Saltar navegación

VÍDEO TAREA 6 IRENE GIL - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de junio de 2023 por Irene G.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, muy buenas. En este vídeo os voy a explicar las tres actividades que he creado en el aula virtual. 00:00:00
La primera actividad es una situación de aprendizaje en el que hemos elaborado una infografía a través de Canva. 00:00:08
En la tarea 4 hemos realizado una serie de actividades para la evaluación a través del aula virtual 00:00:19
Y posteriormente, en la tarea 5, hemos creado un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje de la alumna. 00:00:26
En primer lugar, en la tarea 3, os voy a mostrar la infografía de la situación de aprendizaje. 00:00:36
Mi metodología, que es la que vamos a trabajar, va a ser la BP, el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:47
Y está dirigida a alumnos de 5 años 00:00:56
El primer paso que vamos a ver es 00:01:01
¿Qué sabemos sobre los animales de la granja y qué queremos saber? 00:01:06
Esas van a ser las preguntas de motivación 00:01:11
Además de estas preguntas iniciales 00:01:13
Para la motivación e introducción del tema 00:01:16
Los alumnos van a llegar al aula y van a encontrar 00:01:18
alguna sorpresa relacionada con los animales de la granja, algún animal, algún peluche, algo, ¿vale? 00:01:22
Para motivarles. Luego, ¿qué objetivos se van a trabajar? Pues vamos a investigar sobre los animales 00:01:32
que viven en la granja, vamos a hacer una visita a la granja de escuela el 9 de junio, vamos a conocer, 00:01:40
dibujar, realizar manualidades y talleres sobre los animales de la granja y vamos a hacer también 00:01:47
visitas virtuales a granjas a través de vídeos en línea. Vamos a terminar todo ello con un mural 00:01:54
colaborativo donde vamos a recabar toda la información. En el paso número 3 vamos a ver 00:02:00
cómo nos vamos a organizar. Debido a que tenemos un aula con 25 alumnos vamos a realizar cinco 00:02:09
grupos de 5 alumnos. Este agrupamiento lo va a realizar la profe debido a que estamos 00:02:16
en la etapa de educación infantil. Una vez que están los agrupamientos, el alumnado 00:02:22
va a elegir el animal de la granja que va a querer investigar y trabajar acerca de él. 00:02:28
Cada grupo investigará y recopilará información y material sobre su animal, va a crear una 00:02:34
presentación y cada grupo pues va a enseñarle al resto de los alumnos todo el material que 00:02:41
ha recabado todos los materiales las elaboraciones y todo ello va a ir al mural colaborativo cuál va 00:02:49
a ser la temporalización pues va a ser para el tercer trimestre y va a comenzar el 29 de mayo 00:02:59
hasta finalizar el 16 de junio. 00:03:05
Primero vamos a realizar esa sesión de motivación de presentación del tema, 00:03:09
luego otra sesión para organizar los agrupamientos, 00:03:14
cinco sesiones de trabajo agrupado y posteriormente una sesión de evaluación. 00:03:17
¿Cómo vamos a evaluar? 00:03:22
Pues vamos a evaluar una buena actitud de las actividades, 00:03:25
vamos a evaluar la participación en el trabajo en equipo, 00:03:30
vamos a realizar algún cuestionario a través de Quizlet 00:03:34
el nivel de conocimiento sobre los animales de la granja 00:03:39
también se va a evaluar a cada uno de los alumnos 00:03:43
y finalmente vamos a ver este proyecto final 00:03:47
que es el mural colaborativo 00:03:49
una vez visto la infografía 00:03:52
sobre esta situación de aprendizaje 00:03:57
Vamos a ver cómo se va a evaluar. 00:04:02
Vamos a la tarea 4 y vamos a ver las distintas actividades que hemos realizado en el aula virtual para evaluar al alumnado. 00:04:05
En primer lugar, tengo la actividad H5P, que son los sonidos de la granja, en el que los alumnos tienen que unir el sonido con el animal, relacionarlo. 00:04:22
El sonido del pato 00:04:36
El sonido del cerdo 00:04:38
El sonido del pollito 00:04:47
El sonido de la vaca 00:04:59
Y el sonido de la oveja 00:05:03
Comprobamos que la actividad está correcta, fenomenal 00:05:06
La segunda actividad H5P es unir 00:05:10
Tienen que unir, a ver si lo vemos bien 00:05:15
¿Qué animal es? Pues en el que vamos a unir la imagen de ese animal con la palabra. 00:05:17
Por ejemplo, vamos a dar la abeja para ver qué sucede, comprobamos y vemos que está incorrecto. 00:05:24
Vamos a intentar, le vamos a dar a vaca, comprobamos, correcto, muy bien. 00:05:30
Para finalizar vamos a presentar la evaluación final, en el que hay un cuestionario con una serie de preguntas. 00:05:37
¿A qué animal de la granja le gusta comer zanahorias? 00:05:46
Le damos conejo 00:05:52
Siguiente 00:05:53
¿Qué animal de la granja pone huevos? 00:05:55
Siguiente 00:06:00
¿Qué animal nos proporciona leche? 00:06:01
Selecciona los animales de la granja que no son mamíferos 00:06:07
Esta pregunta, bueno, pues tiene un nivel superior a las demás 00:06:10
¿Enviar todo o terminar? 00:06:15
Enviar tu determinar para ver la evaluación 00:06:22
Y aquí tenemos una retroalimentación cuando las respuestas han sido correctas 00:06:25
Pues esa sería la tarea 4, las actividades 4 00:06:30
Que van a estar en el libro de calificaciones de la aula virtual 00:06:37
Y por último vamos a ver el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:06:41
Aquí también lo tenemos en el aula virtual 00:06:54
Y aquí tenemos el espacio de actividades 00:06:56
¿Cómo va a empezar nuestro espacio de actividades? 00:06:58
Pues con el inicio en el que va a haber unas instrucciones 00:07:01
Para ver los pasos que tenemos que llevar a cabo 00:07:06
Para seguir correctamente este espacio de actividades 00:07:10
Bueno, pues hay que entender lo que se nos pide 00:07:13
¿Vale? 00:07:18
Teniendo en cuenta que estamos en la etapa de infantil 00:07:20
Y la profesora las instrucciones las dará de manera muy explícita, lo iré explicando yo. 00:07:22
Las tres primeras actividades son obligatorias y en el caso de que lleguemos a esta actividad número 3 y se haya encontrado alguna dificultad, 00:07:31
pasaremos al repostaje con un vídeo con un nivel inferior 00:07:42
en el que nos explicará todo con una mayor facilidad 00:07:47
para que el alumnado pueda responder a la pregunta número 3 00:07:53
después se va a poder continuar para llegar a la meta 00:07:57
o se puede regresar a las actividades anteriores 00:08:01
para comprender todo mejor si tenemos algún problema 00:08:04
Y ya, lo más importante es disfrutar, disfrutar de estas actividades. 00:08:07
Nos vamos al espacio de actividades. 00:08:15
En el número uno tenemos un vídeo de Smile and Learn en el que se explica todas las actividades. 00:08:18
Aquí está nuestro vídeo de Smile and Learn. 00:08:33
Smile and Learn. 00:08:36
Amigos, ¿os gustan los animales? 00:08:37
Vale. 00:08:41
En SmileyLair, aparte de vídeos, podemos acceder a juegos 00:08:42
¿Cómo vamos a acceder a SmileyLair? 00:08:49
A través de nuestras credenciales de EducaMadrid 00:08:52
Tanto los profes como el alumnado de sus credenciales pueden entrar y tienen recursos que son muy chulos 00:08:55
Están adaptados para la etapa de educación infantil y está genial 00:09:02
Luego, en el paso número 2, le damos y nos vamos a encontrar con un Geniali de los animales de la granja. 00:09:07
Vamos a jugar y aprender con los animales de la granja. 00:09:17
Entra para comenzar. 00:09:21
En el paso número 3, encontraríamos un cuestionario. 00:09:23
En el que tenemos que relacionar el animal con la palabra. 00:09:29
Por ejemplo, gallina. Le damos caballo. Muy bien, ya lo hemos relacionado. Y ahora tenemos que encontrar la palabra correcta. Caballo. Cerdo. Pues lo mismo. Cerdo. Y tenemos que darle a la palabra correcta. Hay que fijarse. Es muy importante la atención. 00:09:35
Una vez que hemos terminado, le damos a terminar. 00:10:12
¿Qué ocurre? Si esta actividad número 3 es muy dificultosa para el alumnado, 00:10:16
nos vamos al repostaje, en el que encontraremos un vídeo mucho más sencillo. 00:10:24
Vamos a seguir con el paso número 4. 00:10:38
¿Estás listo para conocer a los animales de la granja? 00:10:40
Mira 00:10:47
Y en el paso número 4 nos vamos a encontrar con un vídeo de mayor dificultad 00:10:47
Además, mira, si vemos la duración del vídeo son 15 minutos 00:10:52
Tenemos una información mucho más detallada acerca de los animales de la granja 00:10:56
Y tenemos mucho más conocimiento 00:11:01
Cuando hemos terminado todo esto llegamos a la meta 00:11:03
Y en la meta vamos a encontrar un cuestionario de puestos 00:11:06
El juego empieza ya. 00:11:13
¿Qué animal es? 00:11:19
Un gato. 00:11:24
Vale. 00:11:30
Entonces, hasta aquí estaría esta explicación de la tarea número 5 del espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:11:31
Que va relacionada, como ya os he dicho anteriormente, para el alumnado de 5 años y sobre todo el área que estamos trabajando es el área 2D infantil del descubrimiento y exploración del entorno. 00:11:40
Y hasta aquí estaría la explicación de las tres actividades que se han realizado y se han volcado en el aula virtual. Espero que os haya gustado. Un saludo. 00:11:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
IRENE GIL GALLEGOS
Subido por:
Irene G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de junio de 2023 - 14:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE MADRID
Duración:
12′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
101.85 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid