infografía tarea final - Contenido educativo
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O sea, mi primer automatismo en robótica con textualización de la actividad está pensado para un grupo de 27 alumnos y un alumno TEA de tercero de la ESO, Asignatura de Tecnología y Digitalización.
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Grupo homogéneo, participativo y trabajador. Debido al interés del grupo, se realizará la actividad en TinkerCAD.
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Atención a diferencias individuales. En la realización de la actividad se formarán grupos de cuatro alumnos.
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El alumno TEA se colocará con el grupo más afín, permitiéndole elegir y además contemplando ver el descanso. Los demás grupos heterogéneos.
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El desarrollo del pronto fin se dedicarán cuatro sesiones. Los alumnos deberán buscar información adicional.
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Los contenidos han sido trabajados anteriormente. El profesor explica el funcionamiento del programa y presenta el proyecto utilizando el aprendizaje basado en problemas.
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¿Qué automatismo quiero diseñar? ¿Qué servicio y utilidad tiene mi automatismo? ¿Qué componentes voy a utilizar y por qué?
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Los alumnos deberán realizar un automatismo con las preguntas hechas por profesor. Finalmente, subirán al archivo un formato de imagen y el enlace en el aula virtual.
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Por la acción, se realiza una evaluación durante el proceso y, al final, la evaluación del docente será mediante rúbrica con el siguiente porcentaje, 25, creatividad, funcionalidad, diseño y funcionamiento.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Estanislao Cuadros
- Subido por:
- Estanislao K. C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de abril de 2024 - 22:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GRIÑON
- Duración:
- 00′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.99 MBytes
