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Tarea 1 CDE B2 - AlvaroPlazaSanchez - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Alvaro P.

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Buenos días, me llamo Álvaro Plaza Sánchez y este trabajo forma parte de la tarea 1 del curso de Mejorar la competencia digital nivel B2. 00:00:00
Para ello hemos utilizado lo que es la asignatura de Trabajos en Reprografía, donde hemos primero creado la propia asignatura, 00:00:08
hemos matriculado a las diferentes personas que van a trabajar y que están trabajando en el curso. 00:00:17
finalmente hemos establecido una serie de puntos importantes. 00:00:21
Introducción, extras, unidad 1, unidad 2, unidad 3 y unidad 4. 00:00:27
En la parte de introducción tenemos tres archivos o tres recursos. 00:00:31
En primer lugar de ellos, el más importante es el currículum oficial de la asignatura. 00:00:36
En segundo lugar y en tercer lugar lo que es la infografía, la presentación del curso 00:00:39
que no son más que dos plantillas de Canva donde hablaremos de la propia asignatura. 00:00:43
En extras hemos establecido pues una página, un recurso externo utilizando lo que viene de ser Excel Learning donde podemos ver lo que es la impresión digital y podemos analizar las diferentes formas de impresión digital y utilizar lo que es en primer lugar la gamificación con crucigrama y la auto evaluación y practicar la auto evaluación con contenidos en verdadero o falso. 00:00:50
Con ello, pues el alumno, aunque esto no significa que no cuenta para nota, pero sí que es importante que el alumno pueda valorarse y saber hasta qué punto conoce o no conoce sobre el tema. 00:01:16
En la unidad 1, unidad 2, unidad 3 y 4, pues hemos establecido los mismos puntos. 00:01:28
En primer lugar, lo que es el archivo PDF donde puede encontrar la información del tema. 00:01:32
En segundo lugar, pues siempre vamos a poner una actividad en H5P, en este caso externa, que pueden ir desde lo que es un cronograma. 00:01:37
hasta que lo que viene a ser completar las palabras o, por ejemplo, decir si es verdadero o falso una afirmación. 00:01:46
En tercer lugar, e importantísimo, es que vamos a intentar hacer una actividad práctica. 00:01:57
Una actividad práctica sobre la asignatura que ya los alumnos ya están intentando entregarla. 00:02:03
En primer lugar, imprimir 10 copias del siguiente documento y entregarlo encuadernado al profesor. 00:02:07
Una vez que lo ha realizado, el profesor lo valorará y lo evaluará. 00:02:13
También le vamos a poner lo que es una pregunta corta, en este caso, ¿qué es la reprografía para ti? 00:02:19
Y un vídeo motivador, utilizando lo que es la plataforma de YouTube. 00:02:26
Finalmente, cada una de las actividades, cada una de las unidades serán evaluadas. 00:02:31
¿Cómo lo vamos a hacer? No a través de lo que viene a ser el sistema de calificaciones de Google Classroom, 00:02:35
aunque podríamos, sino que a través de una plataforma externa dedicada a lo que es la educación. 00:02:41
En este caso tenemos cuatro exámenes, vamos a pinchar el primero y una vez que nos metemos aquí 00:02:48
vemos que el examen es un cuestionario donde tienen que elegir una de las propias afirmaciones. 00:02:54
Vamos a verlo en la demo, vemos unas instrucciones que durarían 50 minutos el examen 00:03:01
y tendría que contestar estos 10 preguntas. 00:03:07
Una vez que la han contestado, se la entregaría al profesor y el profesor valoraría la nota en función de las contestaciones. 00:03:10
Y en la propia plataforma de Valum además se quedaría reflejado y podría ir utilizando lo que es el sistema de puntuación. 00:03:20
Otra alternativa sería utilizar las razas. 00:03:29
En la unidad 2, básicamente, vamos a encontrar lo que es la unidad de PDF, 00:03:31
completar las palabras como un recurso externo y contestar que es un correo electrónico, 00:03:37
diseñar la propia agenda e imprimirla, un vídeo sobre los elementos de la fotocopiadora 00:03:43
y la evaluación, la unidad 2. 00:03:48
En la unidad 3, pues aparte de los apuntes, vamos a tener que crear una cuenta en Google 00:03:50
y aprender a gestionarla, una actividad en H5P sobre si es verdadero o falso, 00:03:55
un vídeo motivacional sobre qué son los derechos geográficos 00:04:01
y una respuesta corta sobre qué es la factura y explicar las partes. 00:04:04
Finalmente, la unidad 4 sería la unidad más importante, ya que con ella se utilizaría y se podría evaluar. 00:04:09
Importante en este caso es la actividad dedica a lo que es diseñar tu propia marca. 00:04:17
El alumno en este caso deberá diseñar la marca de la empresa, para ello contaría con una serie de manuales. 00:04:22
Finalmente, deberá imprimir el manual del curso con todos los recursos, los trabajos realizados. 00:04:28
El número de copias será de 10, una por cada alumno y una de ellas integrada al profesor. En este caso serán los alumnos y los compañeros quienes evaluarán el trabajo de sus compañeros. Vamos a utilizar lo que es la coevaluación. Y en principio esto sería el tema del curso. 00:04:32
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Autor/es:
AlvaroPS
Subido por:
Alvaro P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de junio de 2023 - 11:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DIONISIO AGUADO
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
69.76 MBytes

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