Accesibilidad y Atención a la Diversidad
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Explicación de las herramientas y medidas de accesibilidad y atención a la diversidad que he inluído en los exelearning y apuntes que he creado, así como en las medidas de atención a la diversidad que he aplicado en mi ejercicio docente.
A través de este vídeo voy a explicar los elementos de accesibilidad y la forma de abordar
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la atención a la diversidad que incluyo en los Excel Learning que he creado.
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Para ello veremos el ejemplo del Excel Learning de fútbol.
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Al abrir una página virtual podemos apreciar como en la parte superior nos aparece la barra
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de accesibilidad.
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En ella podemos modificar el tipo de fuente y seleccionar aquella que nos resulte más
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cómoda de leer o volver a la fuente estándar.
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Asimismo en este botón podemos agrandar el texto.
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En el siguiente botón podemos reducir el texto.
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El siguiente botón es para habilitar la barra de traducción que nos aparece aquí arriba.
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Si la cerramos y le damos a este botón con globo terráqueo nos la vuelve a abrir.
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Ahí se puede seleccionar el idioma al que queremos traducir la página, por ejemplo
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al inglés.
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Al darle al botón traducir nos la traduce y mostrar texto original nos permite volver
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a la anterior versión, es decir, español que es como estaba.
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La opción de leer nos permite o leer toda la página o la parte que hayamos seleccionado
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y esta otra opción de flotar lo que nos permite es que esa barra esté dentro de momento
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visible o si le damos a fijar que se quede siempre en la parte superior.
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Además hemos procurado que el diseño sea accesible en todo momento, tanto en distribución
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de elementos, tamaño de fuente, etc.
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En el apartado de apuntes podemos descargar los apuntes que hemos elaborado sobre fútbol.
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Están en PDF para que los elementos de accesibilidad nunca se modifiquen.
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El tamaño de la letra ha sido de 12 puntos, la fuente es Arial, que es de las más fáciles
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de leer y hemos procurado no abusar en ningún caso ni de colores ni de distribución de
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la información de forma que resulte caótica para el alumnado.
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En cuanto a la atención a la diversidad, viene desarrollado en el último apartado,
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se especifica que aunque de forma general se aplican los principios del diseño universal
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de aprendizaje, proporcionar múltiples formas de representación, múltiples formas de acción
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y expresión, múltiples formas de implicación, a su vez estos principios se concretan a cada
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situación de diversidad que se produce en el alumnado que he tenido en segundo de ESO,
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diversidad de género, diversidad cultural, alumnado asmático, alumnado TEA y diseñados
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temporales.
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De este modo, comentamos la accesibilidad y la atención a la diversidad en nuestras
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clases.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Juan Gago Sampedro
- Subido por:
- Juan G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 14:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN ISIDRO
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.73 MBytes