Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Entrevista a Yo Soy Ratón - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Los alumnos de 3º de Primaria entrevistamos al cantante de Yo Soy Ratón, después de asistir al fantástico concierto que realizó en nuestro colegio Nuestra Señora de La Fuencisla.
Si pudieras ser un animal por un día, ¿cuál elegirías?
00:00:07
¿Cuál elegiría? Pues mira, estoy haciendo una canción, bueno, llevo tiempo ya haciéndola,
00:00:11
que si ahora sí me acuerdo, porque he empezado a hablar sin acordarme.
00:00:17
Y esto viene porque yo hago un juego con mi hija que juntamos nombres de animales
00:00:22
e intentamos hacer un animal con dos nombres, por lo cual un gachicerto.
00:00:28
¿Vale?
00:00:31
Entonces, la canción esta
00:00:34
¿Cómo era?
00:00:36
¿Cómo era?
00:00:37
Si juntas un águila real
00:00:42
Y un unicornio, ¿cómo lo juntarías?
00:00:44
¿Cómo harías?
00:00:47
Un nombre de la combinación
00:00:48
De un águila real y un unicornio
00:00:50
Pues yo he aprendido eso con mi hija
00:00:53
Y llegamos a la conclusión
00:00:54
Que se llamaría aguilacornio real
00:00:56
Aguilacornio real
00:00:58
Entonces, si yo fuera un animal un día, por supuesto sería una gilacorne real, que sería un gol. Podría volar y tendría mi cuerno aquí. Eso es lo que sería, una gilacorne.
00:01:00
¿Sigues componiendo canciones? ¿Quieres sacar un nuevo álbum?
00:01:14
Pues mira, he sacado un nuevo álbum ahora en octubre de 2024. Es el cuarto álbum que sacamos.
00:01:20
El primero fue hace 10 años ya, el de Caca, que es la canción de Caca. Hace 10 años que lo saqué.
00:01:27
Luego salió otro que se llama
00:01:33
No soy un muñeco
00:01:35
Luego otro que se llama Amar la libertad
00:01:36
Y este cuarto, ¿sabes cómo se llama?
00:01:38
Cuatro
00:01:40
Me he quitado de nombres
00:01:41
Y sí, yo sigo componiendo, siempre sigo componiendo
00:01:43
Lo que pasa es que ahora, como acabo de sacarlo
00:01:47
Estoy como intentando hacer muchos conciertos
00:01:48
Para que haya gente nueva que escuche las canciones
00:01:50
Y que haya niños pequeños que me conocen
00:01:53
Entonces yo siempre sigo componiendo
00:01:56
Cuando tengo una idea, ¿sabes lo que hago?
00:01:57
¿Sabes mi truco?
00:02:00
Cuando tengo una idea de lo que sea, cojo mi teléfono
00:02:00
y me grabo la idea. Por ejemplo, tengo un ritmo, me lo grabo. Tengo una idea, me lo
00:02:02
grabo. Y luego el día que quiero, me voy a sentar, cojo todas las grabaciones, las
00:02:12
escucho, las pongo por carpetas y digo, esto me gusta, esto no me gusta, esto lo borro,
00:02:17
esto sí, esto no. Y empiezo a hacer las canciones a partir de ahí. Así que sí, siempre, siempre
00:02:21
estoy componiendo canciones nuevas.
00:02:26
Cuando me baño, pues sabes que últimamente yo no escucho mucha música
00:02:27
Fíjate, como yo hago música y canto tanto y toco en tantos sitios
00:02:38
Cuando yo escucho algo en el coche o cuando me baño
00:02:43
Escucho más que nada, me gusta mucho la historia
00:02:46
Escucho podcast de historia o de política a veces
00:02:49
Pero música no escucho demasiado
00:02:52
Pero un artista que me gusta mucho últimamente se llama Sia
00:02:55
S-I-A, S-I-A, me gusta un montón y me lo pongo mucho, pero más que en el baño, pues me la pongo en el coche y tal, en el baño normalmente como, no sé si te pasa a ti lo mismo, que se escucha muy bien, lo que hago es cantar, para escucharme y lo que diga, ¿sabes?
00:02:59
¿Hacías canciones para niños en medio de un baño?
00:03:18
Hacía canciones para adultos toda mi vida, desde que tengo 18, 19 años empecé a cantar en un grupo de rock, luego en otro, hacía un montón de conciertos,
00:03:20
me fui a Inglaterra y subí a un grupo que se llamaba La Shula, con X, La Shula.
00:03:36
Estuve allí cantando mucho tiempo también, cantando, tocando la percusión,
00:03:40
y cuando llegué a, volví a España, me reencontré con una antigua amiga
00:03:43
que había montado un colegio, una escuela infantil, de 0 a 3, de niños muy pequeñitos.
00:03:48
Empecé a trabajar en la escuela y empecé a cantar canciones para los niños pequeños.
00:03:53
Y así es como empecé a cantar canciones, viendo a los padres, viendo a los niños,
00:03:58
que era lo que yo decía
00:04:03
esas canciones infantiles
00:04:05
están muy bien, pero son muy infantiles
00:04:06
porque no puedo hacer unas canciones un poquito más
00:04:08
con las letras un poquito más
00:04:11
yo sé que interesen más
00:04:13
a los padres, a los niños, entonces empecé a hacer
00:04:15
música infantil apta
00:04:17
para adultos, que es lo que como yo le llamo
00:04:19
vale, gracias
00:04:21
pues mira, la saco de la vida misma
00:04:23
de lo que veo
00:04:32
yo intento estar siempre muy atento
00:04:32
a lo mejor toco la canción
00:04:34
yo estoy muy atento siempre
00:04:36
me voy fijando de las cosas
00:04:39
y como yo hago canciones
00:04:40
protesta, o sea que serían
00:04:43
protestas de los niños y niñas hacia los padres
00:04:44
y como yo conozco muchos niños y niñas
00:04:47
y muchos padres, pues yo me voy fijando
00:04:49
este tal, este tal
00:04:51
aquí hace falta hacer una canción para
00:04:52
por ejemplo la comida
00:04:55
los papás muchas veces nos preocupamos
00:04:56
porque hay que mi hijo, es que no come
00:04:59
es que como muy poco es que nos vamos mucho
00:05:00
y eso es una canción que hable de la comida como pues lo que yo opino es que
00:05:08
dejarles comer
00:05:15
no lo que quiera
00:05:19
826 eso no pero no quiere no pasa nada un poquito
00:05:22
forzar a los niños y niñas. Por ejemplo, a mi hija yo no la esforcé nunca jamás a
00:05:28
comer nada y ahora come de todo. Pero desde bebé yo la he dejado de comer lo que quisiera.
00:05:32
¿Quería comer esto? No comía. ¿No comía? No lo comía. Así es, mamá. Entonces ella
00:05:37
ha desarrollado un gusto por la comida. Y, por ejemplo, en este caso, yo lo vi, lo veía
00:05:40
cuando yo trabajaba en la escuela, veía que los papás se preocupaban mucho, mucho por
00:05:47
eso, porque sus hijos no comían. Y nosotros poníamos, hoy no ha comido, ha comido un poquito.
00:05:50
la comida es disfrutar disfrutar de la comida que no sea una obligación la comida es un placer
00:05:54
es un placer pues hay que verlo como un placer entonces yo vi eso e hice una canción para eso
00:06:03
otra cosa que he visto de la caca por ejemplo la canción de la caca ¿sabe por qué la hice? porque yo me di cuenta cuando trabajaba en la escuela infantil
00:06:09
de que los papás y mamás se preocupaban mucho de que su hijo o su hija todavía usaba el pañal.
00:06:18
Ah, es que ya tiene tres años y todavía usa el pañal, es que no quiere...
00:06:26
Y yo decía, no te preocupes, debes estarle tranquilo.
00:06:30
Llegaba un momento en el que él va a decir, uy, pues lo veía, qué incómodo estoy.
00:06:32
Y ya empezaron ellos mismos a querer hacer caca ellos, porque quieren hacer caca en el váter, ¿sabes?
00:06:39
Entonces yo pensé, vamos a hacer una canción para que todo el mundo pueda cantar caca y pueda gritar caca y sea una cosa normal como lo que es.
00:06:46
La caca es una norma, no hay nadie que no haga caca, ¿verdad? Pues es una cosa normal y hay que verla como normal.
00:06:54
Y los padres tenemos que intentar no preocuparnos tanto, dejarles y ya verás, como si los dejamos a ellos, a quitarse el pañal cuando ellos quieren,
00:06:58
estoy convencido, eso es lo que digo yo a los padres, estoy convencido de que a lo mejor en una semana o dos semanas ya no van a ver el pañal y van a controlarlo totalmente.
00:07:06
Entonces, las canciones las saco de las cosas que yo veo.
00:07:14
¿Desde cuantos años llevas componiendo canciones?
00:07:22
Pues mira, yo componía, mi primer grupo se llamaba Asepsia, eran de Fuenlabrada,
00:07:28
y yo vi un cartel que ponía, se gusta cantante para el grupo de death metal,
00:07:37
metal
00:07:41
y empezar a cantar con ellos y a raíz de ahí como la cantante pues empezó a
00:07:46
hacer algunas letras pero a las letras que te digo las letras que eran porque
00:07:50
eran en inglés primero yo no tenía ni idea de
00:07:53
inglés yo cantaba sin saber lo que decir una cosa pero a partir de ahí empecé a
00:07:57
componer mis canciones luego era realmente a componer mis canciones mis
00:08:01
canciones es con yo soy ratón con otras bandas he compuesto pues melodías que
00:08:05
que ha ayudado en la música, pero sobre todo con la letra, las letras son todas las de Yo soy ratón, son mías, así que voy a decirte más o menos desde 2011, o sea, hace ya como 14, 15 años, más o menos, que empiece a hacer mis propias canciones.
00:08:10
Mati.
00:08:26
- Materias:
- Música, Vídeo
- Etiquetas:
- Escuela, Espectáculos, Humor, Música moderna, Paz, Amistad
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Subido por:
- Javier G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 24
- Fecha:
- 18 de marzo de 2025 - 12:18
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PARQUE ALUCHE
- Duración:
- 08′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 1.49