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Contenido digital 3 ESO

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Subido el 4 de julio de 2023 por Maria Elena F.

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Contenido digital alojado en aula virtual sobre sustancias puras y cantidad de sustancia para 3º de la E.S.O.

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Como segunda evidencia, vamos a utilizar un contenido digital en el aula virtual de EducaMadrid para tercero de la ESO, para la asignatura de física y química. 00:00:01
Podemos ver que el aula virtual está secuenciada temporalmente en función de lo que se ha ido trabajando a lo largo del curso. 00:00:14
Si accedemos a este bloque, que es el que nos vamos a centrar, podemos ver los contenidos creados para el mismo. 00:00:21
En primer lugar, tenemos una presentación realizada por la profesora en la que podemos ver un resumen de los contenidos del tema, de forma que los alumnos, si faltan a clase, pueden recurrir siempre a la presentación para poder recordarlo, poder aprender lo que se ha trabajado. 00:00:27
Además se incluyen una serie de ejercicios que son los que se trabajan en el aula 00:00:46
En segundo lugar podemos encontrar una serie de ejercicios que nos permiten tener tantos ejercicios introductorios resueltos 00:00:49
Aquí podemos verlo, que nos remite a una página web 00:00:59
Estos también están diseñados por la profesora, solo pasa que son de un curso anterior y están resueltos 00:01:04
y también podemos encontrar una serie de ejercicios planteados para este curso y que también se realizarán a lo largo del curso. 00:01:10
Por otro lado, tenemos acceso a una serie de contenidos externos. En primer lugar, una calculadora de masa y de cantidad de ramos mol, 00:01:20
que resulta muy útil para el contenido que se trata en esta unidad. Una vez que acabamos de aprender a formular, 00:01:29
lo que vamos a hacer es aprender a calcular la masa molecular de las distintas sustancias. 00:01:36
Entonces, aquí introduciendo la sustancia nos calcula la masa molecular. 00:01:41
Por otro lado, nos permite también calcular entre masa y moles. 00:01:44
Por ejemplo, podemos averiguar cuántos gramos son tres moles introduciéndole o cuántos gramos son ocho moles. 00:01:47
Lo cual es un contenido fundamental también para los alumnos en este curso. 00:01:54
Además, han añadido a continuación del contenido dos vídeos explicativos al respecto, 00:02:01
ya que es un contenido fundamental y nuevo para los alumnos. 00:02:06
De esta forma los alumnos pueden verlo tantas veces como quieran y así atendemos un poco también las diferencias individuales. 00:02:08
A continuación hay actividad que va nivelada y que tiene acceso a distintos niveles. 00:02:17
Destacar la actividad que podemos encontrar en la parada 4, que es un Genialis realizado por la profesora y que pone un caso práctico en el que tenemos que calcular cuántos alumnos hay en una 00:02:24
en una pastilla ibuprofeno. Nos va dando pistas y nos va dando los resultados de los distintos pasos. 00:02:38
Por último hay otro ejemplo práctico de esto mismo y un mapa conceptual que tuvieron que entregar los alumnos 00:02:48
con una determinada herramienta. Aquí en configuración podemos ver la explicación de la herramienta que se les pedía utilizar. 00:02:54
Subido por:
Maria Elena F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de julio de 2023 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL CARRASCAL
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
220.29 MBytes

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