VídeoLMS
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, ¿qué tal? Incluyo en el vídeo los alumnos matriculados pixelando sus nombres
00:00:00
y sus correos.
00:00:06
Hola, ¿qué tal? Este es el vídeo explicativo de la utilización de una plataforma de gestión
00:00:08
de la aprendizaje GDMS en concreto de la aula virtual de EducaMadrid. El curso está actualizado,
00:00:18
los alumnos están matriculados de acuerdo con el método manual de matriculación.
00:00:27
El curso, como pueden ver, se estructura en sesiones temáticas, es decir, tiene un formato
00:00:32
de temas. Como herramienta de evaluación utilizamos los cuestionarios, cuestionarios
00:00:41
como este, cuestionarios de macroeconomía. El curso incorpora también una guía didáctica,
00:00:53
vamos arriba, a esta parte de aquí, una guía didáctica que está elaborada como ufografía
00:01:02
mediante la herramienta Canva. Utilizamos también los foros, utilizamos los foros como
00:01:10
herramienta importante de debate, de discusión, de reflexión con los alumnos. En concreto
00:01:21
hemos utilizado mucho este foro. Los alumnos han participado activamente y en concreto
00:01:30
en este foro. ¿Utilizamos etiquetas en los cursos? Pues sí, evidentemente sí, porque
00:01:38
es un elemento clave para tener bien estructurada la información, para tener bien ordenada
00:01:47
la información, de lo contrario esta sería caótica. Utilizamos también encuestas, encuestas
00:01:54
a los alumnos, en concreto este módulo de encuesta, esta encuesta la llamamos encuesta
00:02:04
trimestral de mejora continua. También tenemos incorporadas tareas, por ejemplo esta tarea,
00:02:10
la presentación oral trimestral, lo que llamamos tarea global trimestral, los alumnos suben
00:02:17
su presentación, el fichero de la presentación a este curso y luego realizan la presentación
00:02:23
ante el grupo, ante el grupo clase. Utilizamos también insignias como forma de reconocimiento
00:02:30
a los alumnos, los trabajos bien hechos con actitud. Esta sería la insignia que hemos
00:02:38
creado. También utilizamos los bloques, en concreto dos bloques, el bloque de usuarios
00:02:49
en línea y el bloque calendario, ambos bastante útiles. En los cursos tenemos integrada una
00:02:56
herramienta de autor, en concreto Excel Learning. Si nos vamos más abajo podemos ver como este
00:03:06
curso creado con Excel Learning y motivación laboral está integrado dentro del aula y
00:03:18
lo está de dos maneras, como paquete Scorum, utilizando el protocolo Scorum y como paquete
00:03:23
de sitio web. Y finalmente, decirles que utilizamos también otra herramienta que facilita
00:03:30
el aula virtual de Educamadrid y que está muy bien, que es muy útil, que son las wikis.
00:03:43
En concreto esta wiki sobre el desempleo en España es una excelente herramienta para
00:03:49
el trabajo colaborativo. Este link estaría por trabajar por parte de los alumnos y este ya estaría.
00:03:57
Nos vamos al curso y nos despedimos. Nada más, muchísimas gracias y hasta la próxima. Un saludo.
00:04:05
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mario Raúl González Pantiga
- Subido por:
- Mario Raul G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 3 de julio de 2023 - 22:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ROSA CHACEL
- Duración:
- 04′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.23 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.