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Estudio de gráficas (ejemplo 3) - Contenido educativo

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Subido el 24 de abril de 2022 por Maria Isabel P.

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Vamos a ver, en este segundo vídeo vamos a hacer un par de ejemplos más, ya enteros y seguidos, todas las características de un tirón. 00:00:00
A ver, esta función, el dominio que tiene, es desde menos infinito hasta más infinito, todos los números reales. 00:00:09
¿Por qué? Pues porque aparte de que va toda seguida, estas dos flechas, lo que hemos dicho antes, siguen con la tendencia que marcan tanto en vertical como en horizontal. 00:00:17
Entonces en vertical está bajando indefinidamente, pero es que en horizontal se ve perfectamente que esto se va abriendo. 00:00:31
A ver, puede que se ponga, que parezca que va avanzando muy poquito hacia la izquierda, pero es que no es vertical. 00:00:38
es muy cerrada pero no es vertical sería abriendo abriendo abriendo y por aquí lo mismo vertical no 00:00:47
es esto va abriéndose poquito a poquito poquito pero se va abriendo con lo cual al infinito 00:00:53
llegará tardar pero llega y por eso se dice que el dominio es este el recorrido la abreviatura 00:01:00
imagen vamos a ver pues ahora tenemos que recorrer la de abajo arriba mientras flechas 00:01:08
me dicen que esto va a llegar hasta menos infinito, es decir, viene desde menos infinito 00:01:15
y ¿hasta qué valor de i llegaría? Lo más alto que hay aquí, hasta 4. 00:01:21
Este punto en i igual a 4. Con corchete porque sí que lo alcanza. 00:01:28
Sí que hay un punto en menos 3, 4 donde la i vale exactamente 4. 00:01:35
Bien, vamos a ver más cosas. 00:01:40
Ahora vamos a ver los puntos de corte. 00:01:44
puntos de corte, con los ejes, bien, vamos a ver, con el eje X, da igual cual de ellos se haga antes, eso no importa, vamos a ver, tenemos, vamos a marcar esos puntitos, 00:01:46
tenemos 1, 2, 3 y 4 00:02:08
por lo que hemos dicho antes 00:02:13
si podemos aproximamos 00:02:15
a ver, aquí es fácil aproximar 00:02:17
porque la cuadrícula está muy amplia 00:02:20
y cada rayita de estas que se ven más finitas 00:02:21
es 0,2 00:02:25
como hay 5 00:02:26
entonces yo diría que esto está 00:02:27
aproximadamente en menos 3,8 00:02:30
yo lo pondría 00:02:35
Vamos a ver, pues tengo el menos 3,8 punto y coma 0 00:02:36
Lo que he dicho antes, como tiene una coordenada que es un número decimal 00:02:42
Pues se separa de la otra por un punto y coma 00:02:47
El siguiente, pues esto yo diría que está aproximadamente en menos 1,2 00:02:49
Pues menos 1,2, 0 00:02:57
El siguiente es más fácil 00:03:02
Es 2, 0 00:03:05
Y el siguiente 00:03:07
Es este último de aquí 00:03:08
Pues a ver, 3, 2, 4, 6 00:03:10
Vamos, 7 00:03:13
Aproximados 00:03:14
5, 8 en la cabeza 00:03:16
3, 7, 0 00:03:17
Y con el eje Y 00:03:20
A ver, ¿tenemos algún punto? 00:03:22
Sí, tenemos 00:03:24
Este de aquí abajo 00:03:26
Que yo diría que está justo 00:03:27
entre media de menos 3 y menos 4 00:03:30
vale 00:03:32
pues entonces sería el 0 00:03:34
a ver, he puesto coma 00:03:36
y punto y coma 00:03:40
menos 3,5 00:03:42
pues esos son los puntos de corte 00:03:44
a ver, la monotonía 00:03:46
bien, yo observo 00:03:47
así de un vistazo esta función y veo 00:03:53
que no hay ningún trozo donde sea constante 00:03:55
pues no merece la pena poner la palabra constante 00:03:57
ponemos solo crece 00:03:59
Y decrece y empezamos a rellenar. Empieza creciendo de menos infinito hasta este tramo de aquí, que viene desde abajo y viene desde la izquierda, pues en las X de menos infinito, hasta este punto que está en X igual a menos 3. 00:04:01
A menos 3 00:04:20
Luego seguimos recorriendo de izquierda a derecha 00:04:22
Y aquí tiene un tramo donde va bajando 00:04:25
Hasta este punto de aquí 00:04:27
Este puntito de aquí 00:04:31
Está justo, la X está justo entre media de 0 y 1 00:04:33
Pues entonces pondríamos 00:04:38
Desde menos 3 hasta 0,5 00:04:40
Luego vuelve a crecer 00:04:45
Pues pongo aquí el símbolo de unión. ¿Desde dónde? Pues desde donde ha terminado la anterior, 0,5, ¿vale? Pues es este tramo, todo esto, que hasta qué valor de x llega, pues yo diría que es 2,8, porque justo 3 no es, pues 2,8, y luego vuelve a decrecer ya desde el 2,8, ya todo lo que le queda es hasta más infinito. 00:04:49
Recuerda que el dominio llegaba a infinito porque esto se va abriendo y no se va abriendo. 00:05:19
Así no se nota. 00:05:24
Bien, los extremos. 00:05:26
Extremos. 00:05:29
Ahí. 00:05:36
Bien, pues se ve que tenemos un máximo aquí, otro máximo aquí y un mínimo aquí. 00:05:37
Entonces tenemos el punto. 00:05:46
Menos 3, 4. 00:05:47
Es un... 00:05:51
es un máximo y es absoluto 00:05:53
es el punto más alto de toda la gráfica 00:06:00
el siguiente sería el 0,5 00:06:03
a ver, aquí las cosas tienen que encajar 00:06:06
si yo he puesto aquí 0,5 00:06:08
porque además en la monotonía 00:06:11
como vemos es un punto donde entra decreciendo 00:06:13
y sale de él creciendo 00:06:16
que había dicho yo antes 00:06:18
Entonces es el 0,5 menos 4, es un mínimo, vaya por Dios, me ha salido una notificación, juraría que las había desactivado, pero mínimo, este es relativo, uy, relativo, que relativo, recuerdo, porque si estas flechas indican que esto baja hasta infinito, 00:06:20
pues va a quedar más por debajo de esto y luego tenemos el último que está en 28 00:06:50
el valor de la y en este punto sí que es exacto es exactamente 3 pero la x como habíamos dicho 00:07:01
es es un punto al que llega creciendo y del que sale decreciendo y como no es el más alto de toda 00:07:08
la gráfica, porque esta parte está más alta, pues es un máximo relativo. Máximos y mínimos 00:07:15
relativos puede tener todos los que le dé la gana. Absolutos puede tener más de uno, 00:07:29
pero entonces tendrían que estar todos exactamente a la misma altura. Pensad es un poquito que 00:07:34
parece que no, pero es bastante obvio. Voy a cortar acá, bueno, me falta la continuidad. 00:07:41
Bueno, no se rompe en ningún sitio. Esta gráfica es continua. La función es continua en todo su dominio. 00:07:47
Voy a cortar ahora porque si no sale el vídeo muy largo. El anterior ya ha sido demasiado largo. 00:08:06
Autor/es:
Mª Isabel Peñalosa
Subido por:
Maria Isabel P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
78
Fecha:
24 de abril de 2022 - 22:42
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
Duración:
08′ 13″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1276x720 píxeles
Tamaño:
156.28 MBytes

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