LMS - Clara Uriarte Blanco

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Clara U.

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En este vídeo voy a explicar cómo me ayuda el aula virtual de EDUCA Madrid a gestionar el aprendizaje y la evaluación de mis alumnos y alumnas. 00:00:00

Se trata de un aula virtual, en este caso concreto, correspondiente a la asignatura de Física y Química del nivel de segundo de la ESO. 00:00:12

Como en mi caso tenía dos grupos y me interesaba algunas de las actividades, sobre todo los cuestionarios, hacerlos específicos para uno solo de los grupos, 00:00:23

aunque la mayor parte del resto de materiales es común para ambos, lo que hice fue, en configuración, en el apartado de grupos, seleccionar modo de grupo o grupos separados 00:00:33

y entonces en los participantes del grupo lo que hice fue asignar el grupo correspondiente a cada estudiante. 00:00:46

El aula virtual lo que consta es de diferentes secciones, teniendo en cuenta las unidades que se trabajan durante el curso, como pueden ver aquí. 00:00:56

Estas son las diferentes secciones que yo hice en mi aula virtual. 00:01:08

Intenté que cada sección tuviera una estructura similar para que fuera un poco más fácil para los estudiantes saber un poco cómo manejarse por el aula. 00:01:15

Entonces, por ejemplo, en la sección segunda empieza con teoría y resúmenes, vídeos explicativos y simulaciones, ejercicios y prácticas del laboratorio, 00:01:27

que no las hay en todas las secciones, pero en el caso de que las hubiera, subí aquí el guión, y controles y tareas. 00:01:42

Entonces, por ejemplo, en la teoría y los resúmenes, algo que solía hacer es realizar una presentación con Google Slides, que aquí la subía en forma de PDF, 00:01:53

para que ellos tuvieran siempre acceso a esto, aunque en clase lo íbamos viendo poco a poco. 00:02:06

Otra de las cosas, además de vídeos, como les decía, también he utilizado simulaciones. 00:02:13

Entonces, por ejemplo, aquí utilizamos una simulación para estudiar la densidad, en otros casos es un vídeo de YouTube que está en el apartado de vídeos, etc. 00:02:19

Ejercicios, le subía, además de los ejercicios de las fichas que hubiéramos hecho en clase para que estuvieran todas aquí, 00:02:33

pues, por ejemplo, a veces se realizaba un cajut específico de los temas que habíamos visto, porque la herramienta cajut permite tenerlo durante al menos un mes o dos activo, 00:02:41

y, bueno, en este caso solo podríamos ver los resultados de los alumnos que lo hicieron y así ellos podían practicar de una manera lúdica. 00:02:52

Entonces, también voy a mostrarles, por ejemplo, algunos de los cuestionarios que habíamos realizado. 00:03:02

Entonces, había ya sea tareas en las cuales los estudiantes tienen que subir un fichero, 00:03:08

o ya sea los cuestionarios con la herramienta de la que dispone el aula virtual de EducaMadrid para hacerlos. 00:03:15

Por ejemplo, un ejemplo serían estas preguntas en las cuales es de desplegable. 00:03:25

Otras de las preguntas que hemos utilizado son simplemente arrastrar una frase o una descripción dentro de un dibujo. 00:03:33

Otra de los tipos de preguntas que he utilizado se trataría de rellenar huecos y así todo el tipo de preguntas de las que dispone EducaMadrid. 00:03:46

Todas estas preguntas podemos ver los resultados según los grupos. 00:04:00

Entonces, me indica la calificación, el tiempo durante el cual la ha realizado y tiene la ventaja de que automáticamente se vuelca en las calificaciones del aula virtual, 00:04:08

que luego me ayudan a la hora de la evaluación. 00:04:23

Por ejemplo, en la primera evaluación aquí tendríamos todas las tareas, cuestionarios que se han subido al aula virtual y se pueden subir otros apartados que se van evaluando. 00:04:25

Esta sería brevemente el aula virtual que he estado utilizando el curso pasado. 00:04:37