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Clase 23 febrero 2026 - Contenido educativo

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Subido el 23 de febrero de 2026 por Maria Jose L.

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Hola, bienvenidos, bienvenidas a la clase de distancia 1 del lunes 23 de febrero. 00:00:00
Vale, hoy vamos a hacer el simulacro. 00:00:09
Entonces, ahora os colgaré el simulacro en el aula virtual. 00:00:13
Vale, entonces, aquí tenemos el simulacro, simulacro distancia 1, segunda evaluación. Vale, lo encontraréis en el aula virtual. Entonces, ¿cómo tenéis que hacer? 00:00:18
Tenéis que intentar hacer el simulacro cronometrándoos el tiempo, ¿vale? La primera pregunta será sobre las horas. Tenéis que escribir las horas que aparecen en estos relojes. 00:00:37
La segunda pregunta será sobre some, any, a o an 00:00:53
En este caso tenéis que fijaros si es plural, si es singular, si es contable, si es incontable 00:00:59
Si está en interrogativa, si está en negativa o si está en afirmativa 00:01:06
Cuidado con, por ejemplo, people 00:01:10
Bueno. En la tercera pregunta tenéis que utilizar there is, there are en afirmativa, negativa o interrogativa para completar las frases. Lo mismo. Fijaros si está en interrogativa, por lo tanto, habrá que hacer una inversión. Si es contable, si es incontable, ¿ok? Si está en plural, si está en singular. 00:01:17
Y la cuarta pregunta, me falta aquí, esto es, tenéis que fijaros, o sea, tenéis que conjugar el verbo que os doy en infinitivo que está entre paréntesis en present simple o present continuous, ¿ok? 00:01:39
Y la quinta pregunta es frases en castellano, las tenéis que pasar al inglés, ¿vale? Entonces, hacerlo, tomaros vuestro tiempo, hacerlo tranquilamente y a continuación en otro documento tendréis el simulacro resuelto, ¿vale? 00:01:57
Entonces, si no queréis verlo ahora, cortad la grabación y haced el simulacro. 00:02:22
Porque vamos a ver el simulacro resuelto. 00:02:31
Aquí lo tenemos resuelto. 00:02:38
Ah, no, perdón, este no es. Este es del segundo. 00:02:40
Esta, aquí. 00:02:43
Ok. 00:02:45
Ya lo tenemos. 00:02:46
¿Veis? Escribidla ahora en estos relojes. 00:02:48
Pues aquí, it's eight o'clock. 00:02:50
Aquí, it's a quarter past three. 00:02:53
Las tres y cuarto 00:02:55
Nueve y media 00:02:56
It's half past nine 00:02:58
Siete menos cuarto 00:03:00
It's a quarter to seven 00:03:02
Ocho menos cinco 00:03:03
It's five to eight 00:03:06
¿Vale? 00:03:07
Los simulacros sirven para saber lo que llevamos bien 00:03:09
Lo que llevamos mal 00:03:12
Y poder estudiar aquellas cosas que hemos visto que no llevamos bien 00:03:13
Vale, rellena los huecos con so many a o an 00:03:20
There aren't any children in the playground. ¿Por qué any? Porque es negación. Have you got any money? Bien. Interrogación. There are some people in that room. Cuidado. Some people. People es plural. People are. Ok. Are. Ok. 00:03:24
They haven't got any computer in the room. No hay ningún ordenador en la habitación, ¿ok? He isn't wearing a uniform. Él no lleva o él no está llevando un uniforme, ¿vale? An uniform, singular, un uniforme. 00:03:47
Y ponemos and porque el sustantivo empieza por vocal. 00:04:10
Bien. 00:04:16
Number three. 00:04:17
Tenemos que utilizar there is, there are en afirmativa, negativa o interrogativa. 00:04:18
Por ejemplo, aquí. 00:04:22
Is there any fruit? 00:04:24
¿Hay alguna fruta? 00:04:25
Is there any fruit? 00:04:29
Como fruit está en singular, ponemos is. 00:04:31
Are there any people? 00:04:36
People hemos dicho que es plural. 00:04:38
Por lo tanto, are there any people? Y como está en interrogación, hacemos la inversión. 00:04:39
There is some coffee. Coffee es incontable. Por lo tanto, se pone is. There is some coffee. Hay algo de café. 00:04:46
There aren't any stamps left. Stamps está en plural. Es contable. Por lo tanto, any me da la clave de que es una negación. 00:04:56
Por lo tanto, there aren't any stamps left 00:05:07
Children es plural 00:05:11
Son chicos, niños, chavales 00:05:14
Por lo tanto, is some me está dando la clave 00:05:17
Que es una afirmación 00:05:21
There are some children 00:05:23
Number four, rellenar los huecos con el verbo entre paréntesis 00:05:25
Present simple or present continuous 00:05:30
Never, aquí tengo la clave 00:05:32
Nunca, ellos nunca escuchan música rock 00:05:36
They never listen to rock music 00:05:39
No puedo poner present continuous porque si nunca escuchan está en present simple 00:05:42
Mary and John usually, usualmente, muy bien 00:05:50
Me da la clave, usualmente, go to bed late 00:05:54
Mary y John van usualmente a la cama, se van tarde 00:05:59
Aquí la clave me la da now, right now, justo ahora 00:06:04
I'm not cleaning my room right now 00:06:12
No estoy limpiando mi habitación justo ahora 00:06:15
Este sí va en continuo 00:06:18
We think computer games are fun 00:06:20
El verbo think no se pone en continuo 00:06:23
Por lo tanto, nosotros pensamos que los juegos de ordenador son divertidos 00:06:26
We think computer games are fun 00:06:30
Esto ya lo vimos que hay algunos verbos que no se pueden poner en continuo 00:06:33
Porque son verbos de pensamiento 00:06:37
Igual ocurre con her 00:06:39
I have a beautiful cat 00:06:40
Yo tengo un gato bonito, precioso 00:06:42
I have a beautiful cat 00:06:46
O I have got, si queréis 00:06:50
Nunca como plátanos, no me gustan 00:06:52
I never eat bananas, I don't like them 00:06:58
No me gustan los plátanos 00:07:02
them, I don't like them, porque no me gustan ellos, los plátanos, them, pienso que es 00:07:04
muy fácil, I think it's very easy, ok, perfect, no quiero verlo, fijaros en español, no tengo 00:07:12
sujeto, pero en inglés lo tengo que poner, I don't want, no quiero, y verlo, I don't 00:07:27
I want to see him, a él, him, ok, I don't want to see him, aquí tenemos un pronombre objeto, mi coche es muy viejo, my car is very old, estarás muy fácil, ¿os gustan vuestros libros? 00:07:34
Do you like your books? Vuestros es el determinante de libros. Perfect. Pues este es el simulacro del examen, espero que os haya ido bien y nos vemos el próximo lunes que será el examen de segunda evaluación. 00:07:53
Para, bueno, lunes, martes tenéis los exámenes de la segunda evaluación de distancia 1 00:08:21
¿Ok? 00:08:30
Cualquier duda, pregunta, os dirigís a vuestro tutor o tutora 00:08:31
¿Ok? 00:08:37
Muchas gracias y hasta el próximo lunes 00:08:39
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Maria Jose L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
1
Fecha:
23 de febrero de 2026 - 19:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
08′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
166.72 MBytes

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