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Puesta en marcha de un centro preferente TEA - Contenido educativo

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Subido el 8 de abril de 2024 por Elena R.

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Infografía resumen de un programa de intervención para la puesta en marcha de un centro preferente para alumnado con TEA

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Buenos días, mi nombre es Elena Roldán Puche y voy a presentar una infografía de un programa de intervención 00:00:00
que se llevará a cabo en un centro escolar en el que intervengo como orientadora educativa, 00:00:04
titulado La puesta en marcha de un centro preferente para alumnado con trastorno del espectro autista. 00:00:09
En la infografía podemos ver los elementos más importantes de dicho programa, como son, 00:00:14
en primer lugar, los condicionantes que sirven de base para su elaboración, 00:00:18
el marco conceptual, el marco contextual y el marco legislativo. 00:00:21
En segundo lugar, quedan reflejados los destinatarios y aspectos metodológicos 00:00:25
en relación con su elaboración y desarrollo, que serán fundamentales para el éxito del 00:00:28
mismo. En tercer lugar, encontramos los objetivos 00:00:32
generales más relevantes que nos planteamos conseguir. A continuación, podemos ver las 00:00:35
actuaciones que llevaremos a cabo a lo largo del curso, así como los recursos necesarios 00:00:39
para el desarrollo de las distintas actuaciones. El código QR nos da enlace a un padlet donde 00:00:43
encontraremos los recursos necesarios. Por último, también encontramos concretado 00:00:48
el procedimiento de evaluación, así como los indicadores de evaluación y los instrumentos 00:00:52
utilizados para la misma. Muchas gracias. 00:00:56
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Roldán Puche
Subido por:
Elena R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de abril de 2024 - 21:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL S. SEBASTIÁN DE LOS REYES
Duración:
00′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
3.25 MBytes

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