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Creación contenido digital: ExeLearning

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Subido el 7 de julio de 2023 por Maria G.

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En el siguiente vídeo se ofrece un recorrido por el contenido digital creado y subido al Aula Virtual como paquete SCORM.

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En este vídeo vamos a presentar el contenido digital elaborado a través de Excel Learning. 00:00:06
Para su correcta visualización hemos habilitado el acceso para invitados en nuestro aula virtual. 00:00:12
Se trata de un contenido digital elaborado a partir de cero, cuya navegación se realiza de manera sencilla a través del menú lateral. 00:00:22
Proponemos además la incrustación de un panel que fomenta la accesibilidad a través de la adaptación de distintos tipos de letra, 00:00:30
un aumento o una reducción de los caracteres, así como la posibilidad de la traducción de los 00:00:39
contenidos que se presentan. Pasamos ahora a mostrar la estructura del paquete. Hemos dispuesto 00:00:45
dos actividades de reflexión, una que vincula a la literatura y las artes y otra introducción al 00:00:56
surrealismo, donde se propone la reflexión a partir de los contenidos que han sido estudiados 00:01:01
en la unidad didáctica. Posteriormente, el alumno deberá visualizar un vídeo donde se repasa, 00:01:06
se presenta la unidad didáctica y responder, ya sea en el aula virtual, ya en sus cuadernos, 00:01:12
unas preguntas que sirven a modo de autoevaluación. 00:01:18
Una vez dedicada la primera sesión al estudio, al repaso de estas características, 00:01:21
pasamos a analizar al autor en su contexto. 00:01:26
Hemos creado una actividad de innovación metodológica que vincula a Federico García Lorca 00:01:29
con el género del rap y del graffiti a partir de una propuesta del patronato 00:01:34
de la Casa Museo Federico García Lorca, llamada Federico en Ruta 2020. Nuestra propuesta versa 00:01:40
sobre la creación de una tarea en la que el alumno deberá construir una actividad que sea 00:01:47
un texto argumentativo en grupos de cuatro componentes que recogen las conclusiones y 00:01:54
vincule el propósito del 27, vanguardia y tradición, con los recursos que se proponen 00:01:59
a continuación a través de hipervínculos. Por último, hemos subido una rúbrica de evaluación 00:02:04
para que el alumno tenga claro cómo se va a evaluar la tarea y que en todo momento puede 00:02:10
consultar a través de la siguiente plataforma. Dispuesto en el cuarto curso de educación 00:02:15
secundaria obligatoria, se trataría de una actividad de cierre que permite la fácil 00:02:39
retroalimentación a partir de las actividades propuestas y generadas al docente. Muchas gracias. 00:02:44
Subido por:
Maria G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de julio de 2023 - 10:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DELIBES
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.48 MBytes

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