2. Creacion y modificacion de contenidos educativos digitales
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2. Creacion y modificacion de contenidos educativos digitales
Buenos días, a continuación les vamos a presentar la segunda evidencia fundamental relacionada con la creación y modificación de contenidos.
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Ya vimos el de Grecia, vamos a ver el de Roma.
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De nuevo, los contenidos están estructurados en función de urgentes situaciones de aprendizaje,
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a las que los alumnos comenzarán con un número conductor,
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pasarán por una serie de actividades como pueden ser, por ejemplo, un mapa en el que pintarán la zona necesaria,
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irán pasando por diferentes apas, como pueden ser un vídeo de la ciudad de Roma
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y a continuación aparecerán diferentes preguntas relacionadas con ello.
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Irán sucediéndose y de nuevo veremos cómo tienen una serie de candados
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para no acceder sin haber terminado las actividades previas.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- M.pilar Y.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 9:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO DE NEBRIJA
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 16.43 MBytes
