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SECUNDARIA - 1º-2º-3º ESO - CIRCUITO SERIE - TPR - FORMACIÓN

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Subido el 17 de marzo de 2020 por Cp santodomingo algete

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En este vídeo os voy a explicar la asociación de resistencias en serie. 00:00:00
Como veis yo aquí he dibujado un circuito y su circuito equivalente. 00:00:20
En la carátula veis otra forma de representar las resistencias, 00:00:27
la que habéis visto antes y esta otra. 00:00:31
Ahora, como dijimos en clase, la resistencia total equivalente en un circuito en serie es igual a la suma de todas las resistencias que tengamos en el circuito. 00:00:35
Pero ahora quiero que sepáis por qué. 00:00:47
¿Qué es lo primero que tenemos que hacer? Aplicar la ley de Ohm. 00:00:50
La ley de Ohm, como bien sabéis ya, dice que la tensión total en un circuito es igual a la resistencia total, 00:00:54
es decir, a la oposición que ofrece ese circuito al paso de electrones, por la intensidad que circula por ese circuito. 00:01:03
Una cosa tenéis que tener clara, la intensidad total del circuito primero es igual a la intensidad 1, 00:01:11
es decir, a la que circula por la resistencia 1 00:01:21
y es igual a la intensidad 2 00:01:23
es decir, a la intensidad que circula por la resistencia 2 00:01:26
¿Por qué? 00:01:30
Porque como hemos dicho 00:01:31
la intensidad es el número de electrones que circulan por unidad de tiempo 00:01:32
Si esta pila genera 20 electrones 00:01:37
los 20 electrones tienen que seguir el circuito 00:01:40
Los 20 electrones van a ir pasando todo el rato por el mismo sitio 00:01:45
no pueden elegir otro camino y como bien habéis imaginado evidentemente esta intensidad es 00:01:50
exactamente la misma porque hemos dicho que se trata de un circuito equivalente. Es importante 00:01:58
que sepáis también que v total es igual a la suma de las tensiones que caen en cada resistencia. 00:02:04
En el próximo vídeo intentaré que entendáis por qué esto es así. Como ya hemos dicho v 00:02:12
total, según la ley de Ohm, es igual a R total por I total. La tensión total también 00:02:19
hemos dicho que es igual a la tensión que cae en la primera resistencia más la que 00:02:27
cae en la segunda. Lo tenemos aquí. Aplicando la ley de Ohm en la primera resistencia, V1 00:02:31
es igual a R1 por I1. Lo mismo pasaría con la segunda. V2 es igual a R2 por I2. Podemos 00:02:38
llegado a la conclusión de que R total por I total, esto que tenemos aquí arriba, es 00:02:50
igual a la suma de estas otras dos, como hemos visto aquí. Entonces es igual a R1 por I1 00:02:57
más R2 por I2. Como hemos dicho anteriormente, la intensidad es exactamente la misma. Por 00:03:06
lo tanto podemos unificar todo y decir que R total por I total es igual a R1 por I total 00:03:14
más R2 por I total. Con ello podemos llegar a la conclusión de que R total por I total 00:03:20
es igual a R1 más R2, agrupamos aquí las dos resistencias, por la I total. ¿Qué pasa 00:03:28
Ahora si tachamos, vamos a coger el rotulador, si multiplicamos aquí y multiplicamos aquí, podemos tachar porque hacemos lo mismo. 00:03:37
Entonces llegaríamos a la conclusión de que la R total es igual a la R1 más la R2. 00:03:47
Para finalizar este vídeo, con la aplicación de Cocodrail que algunos ya visteis, he hecho una simulación. 00:03:55
He puesto dos resistencias en serie de 10 ohmios y una pila de 3 voltios. 00:04:00
El circuito equivalente sería una resistencia de 20 ohmios con la misma pila. 00:04:07
Como veis, la intensidad que circula es la misma, 150 miliamperios, por aquí y por aquí. 00:04:12
Ahora quiero que hagáis en casa las operaciones para que veáis que realmente esto es así 00:04:19
y que veáis que la tensión que cae aquí, que es 1,5 voltios, 00:04:25
y la que cae aquí, si la sumamos, tenemos el total de la tensión aplicada. 00:04:30
Espero que os haya servido de ayuda este vídeo 00:04:34
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
348
Fecha:
17 de marzo de 2020 - 21:26
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.67 MBytes

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