INNOVACIÓN. DESLIZAR. MUSEO DEL PRADO - Contenido educativo
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Bueno, en relación a la parte de innovación, fue un proyecto realizado con el Museo del Prado, desde el Instituto, el Ministerio de Educación, para centros donde la situación socioeconómica genera un alumnado desfavorecido.
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y lo relativo a mi parte, conjunta entre varios departamentos, artistas, etc.,
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pues hacía relación a economía e historia y obviamente arte,
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vinculado a un cuadro muy concreto como es el Laboratorio de Pies de Tizia.
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En función de eso, se inició una secuencia con una parte del discurso fúnebre a Julio César, para que el alumno viera cómo los relatos son cambiantes.
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A continuación, los alumnos en función de determinadas imágenes del Museo del Prado y Sede del Arte tenían que elegir su avatar para el desarrollo de toda la unidad.
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y ya pasaríamos a lo que sería el trabajo en sí, toda la secuenciación, los títulos, las metodologías ahí señaladas,
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los objetivos de la unidad y las competencias que tendrían que dominar, pues vinculado por un lado al mercado de trabajo
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y luego a lo que sería un ser humano en su dimensión histórica y en la faceta artística
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y lo relativó a los elementos de dominio al final de lo que sería toda la secuencia
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de competencias, coordinación, análisis de los estándares, las relaciones,
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el tratamiento del género, etnicidad y cultura, porque estaba vinculado a lo que era la obra
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y a lo que pretendía el Museo del Prado, lo performativo, la parte de crítica, la explicación entre iguales
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y la vinculación que tenía el alumno a la hora de obtener la relación entre historia, economía y arte.
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¿En la vertiente económica? Pues la gran pregunta que se planteó en clase, trabajando entre todos los alumnos,
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qué es la propiedad y qué es la pertenencia. Esencial, el papel de la mujer, aquí con la confección de grupos,
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un grupo de alumnos exclusivo, otro mixto, y luego otro grupo mixto de cuatro, y lo que supone el trabajo,
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con la fase de calentamiento, las definiciones, el trabajo tratado desde el punto de vista artístico e histórico,
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el que se pongan en el papel del artista y luego el papel de la mujer en la historia del arte
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en diferentes cuadros, cómo se trata y los problemas que ello supone
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acompañado de determinados artículos de prensa y más vinculado a lo que sería la actualidad.
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El trabajo más vinculado a la gamificación con todo el vocabulario que pudiera salir
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En tormenta de ideas de la obra, pues habría que trabajar la economía desde la experiencia y la inmersión, creando diferentes textos que luego fueron físicos, en cuestión de estas palabras, y luego habría que trabajar sobre ellas.
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Aquí está el cesto tóxico, lo que tenemos que eliminar, y luego la obra en sí, lo que supone vinculado a la economía, el cuadro, partes de contenido de historia y de economía, el trabajo del cuadro, diferentes elementos del cuadro, vinculaciones históricas y económicas,
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factores de producción
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más propio de la pintura
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recreaciones del propio cuadro
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que luego los alumnos tuvieron que hacer
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cada uno
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este cuadro, adaptarlo
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al siglo XXI
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parte de economía
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cambiando elementos
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del umbral de rentabilidad llevados a la autonomía
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y a lo que sería
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el individuo en sí
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siempre todo lo subjetivo del arte
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el movimiento
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los puntos de vista
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y luego pues los alumnos en función de esto
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una recreación de su propia última cena
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he visionado una película
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vinculado a la globalización
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y luego un texto que insistiría
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en los mismos aspectos
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trabajar sobre la Venecia de Tintoretto
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con diferentes imágenes
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con muchas, 46 imágenes
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donde el alumno tenía que investigar y sobre todo para trabajar en clase
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y fomentar esas tormentas de idea y luego pues en esa selección de los avatares
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saliendo del Museo del Prado vinculado a lo que sería el dominio del inglés
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que lo fortalecieran pues hacer el juego del amor de tu vida eliminando
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aquellos elementos que fueran perniciosos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- PABLO CRESPO QUEVEDO
- Subido por:
- Pablo C.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 13:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALLECAS I
- Duración:
- 05′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1920x1040 píxeles
- Tamaño:
- 394.53 MBytes
