Fernández_Montserrat_EvidenciaArea_2 | Mediateca de EducaMadrid

Soy Monserrat Fernández Dorado, profesora interina del CEIPSO Príncipe Don Felipe de Boadilla del Monte 00:00:00

en la Especialidad de Tecnología de la Educación Secundaria Obligatoria. 00:00:05

En este vídeo presento las evidencias del Área 2 Contenidos Digitales. 00:00:09

Nos encontramos en mi aula virtual de EducaMadrid. 00:00:13

He centralizado aquí todos los recursos para garantizar un entorno seguro 00:00:16

cumpliendo con el Reglamento General de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid. 00:00:20

El primer recurso de elaboración propia es una vía de acceso a Microsoft 365 00:00:25

ubicada en el apartado de Información General. 00:00:30

Para cumplir con el diseño universal de aprendizaje y los criterios de accesibilidad 00:00:33

he utilizado capturas de pantalla con recuadros destacados en rojo 00:00:37

para dirigir la atención y minimizar la carga cognitiva. 00:00:42

Los textos son directos y con tipografía Sans Serif de alto contraste. 00:00:46

He incluido una licencia Creative Commons by SA 00:00:50

que permite a cualquier persona copiar, distribuir, adaptar y modificar 00:00:55

pero obliga a compartirlo bajo la misma licencia. 00:00:59

Como segundo recurso presento un videotutorial de Crocodile Clips 00:01:04

que está ubicado en la unidad didáctica de electricidad básica 00:01:08

de la materia de tecnología y digitalización de segundo de la ESO. 00:01:12

Está ubicado en la Mediateca de Duca Madrid 00:01:16

lo que garantiza que no hay publicidad ni rastreadores de terceros 00:01:19

y se ha creado bajo una licencia CC BY SA 00:01:23

Reconocimiento no comercial, compartir igual. 00:01:28

Vamos a aprender a dibujar circuitos 3 voltios. 00:01:34

Existencias en serie. 00:01:39

Lo he locutado personalmente para guiar la práctica de electricidad básica. 00:01:42

El alumno puede pausar y rebobinar según su ritmo. 00:01:46

Además, se podría activar el subtitulado para asegurar la accesibilidad universal, 00:01:50

lo que responde directamente a las pautas del diseño universal de aprendizaje. 00:01:53

El tercer recurso es un cuestionario de autoevaluación de conocimientos básicos de electricidad, 00:01:59

para segundo de la ESO, creado a través de EducaMadrid. 00:02:05

He configurado el diseño para que aparezca una sola pregunta por pantalla 00:02:09

evitando la sobrecarga sensorial en alumnos con dificultades de atención o TDAH. 00:02:13

Está configurado con intentos ilimitados para que sea una herramienta reguladora y formativa 00:02:18

donde el error es parte del aprendizaje 00:02:23

Al usar los servidores de EducaMadrid, los datos del alumnado están protegidos bajo el paraguas institucional 00:02:26

Para el cuarto recurso acudí al repositorio institucional Procomún del INTEF 00:02:32

Seleccioné este recurso original sobre máquinas y mecanismos 00:02:38

que contaba con una licencia abierta compatible 00:02:42

El recurso propone cuatro formas de descarga, SCORM que es la principal para integrarlo en EducaMadrid, HTML que ofrece un recurso como página web descargable o EPUB que convierte el recurso en un libro electrónico. 00:02:45

La secuencia teórica era excelente, lo que permitía descargarlo en formato SCORM 00:03:02

que se puede integrar perfectamente dentro de la unidad didáctica de sistemas mecánicos básicos 00:03:09

Sin embargo, la propuesta original de problemas planteaba un nivel matemático excesivo para mi grupo 00:03:15

Entonces opté por reducir la carga de los problemas y simplificar los cálculos matemáticos 00:03:22

He ejercido el derecho de transformación respetando la propiedad intelectual. Mantengo la atribución al autor y proyecto original y he catalogado mi versión modificada bajo la misma licencia Creative Commons. 00:03:29

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