Área 3 - Enseñanza y Aprendizaje | Mediateca de EducaMadrid

Ángeles Yuste Cantón, Lengua Castellana y Literatura, cuarto de la ESO. 00:00:00

En este vídeo nos centramos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 00:00:05

Detallo cómo interactúo el alumnado con la tecnología que pongo a su disposición, en este caso, en cuarto de la ESO. 00:00:09

La base de la propuesta es el orden. 00:00:16

El entorno digital se estructura en la aula virtual de EducaMadrid para facilitar un acceso intuitivo 00:00:18

y directo a los alumnos con todos los contenidos metodológicos. 00:00:24

Aquí, por ejemplo, tenemos el apartado de tutoría con orientación académica y profesional o la información de la tutora. 00:00:28

Si nos centramos más en la asignatura de lengua castellana y literatura, aquí aparece los criterios de calificación y evaluación más la guía didáctica. 00:00:35

Y a continuación, en lengua castellana y literatura como tal, hay distintos bloques, como puede ser el de literatura, 00:00:41

donde aparecen los tres bloques y aquí abajo vídeos subtitulados. 00:00:54

Si entramos en los comentarios de texto, podemos ver, por ejemplo, en el comentario de texto argumentativo 00:01:00

que en primer lugar tiene la finalidad para que ellos entiendan los objetivos a conseguir 00:01:10

y por otro lado podemos ver en lecturas de clase y lecturas en casa 00:01:15

Tenemos primera, segunda, tercera evaluación. Y aquí arriba, lecturas voluntarias, donde he creado un Geniali que se llama Leo porque sí. Si los algunos clican aquí, les va a conducir directamente a este Geniali en el que van a poder, en Geniali interactivo, donde van a poder ver las lecturas personalizadas según sus gustos. 00:01:27

incorpora botones de ayuda visual que sirven de andamiaje para ofrecer un seguimiento adaptado 00:01:51

por supuesto todas las herramientas utilizadas aquí garantizan la estricta protección de datos del menor 00:01:56

vemos por ejemplo si se tendrán los libros de misterio 00:02:01

que aquí tienen seis opciones 00:02:06

Marina, Drácula, El Valle de los Muertos, bueno distintas opciones 00:02:08

e imaginemos que el alumno se interesa por esta primera lectura 00:02:13

pues vemos que le permitimos apoyarse mediante estos cuatro apartados 00:02:19

para sentirse acompañado antes, durante y después de la lectura. 00:02:24

Y vamos a hacer un repaso rápido por el glosario, la guía de apoyo, 00:02:29

el grupo de lectura y el diario de lectura digital. 00:02:32

En primer lugar, en el glosario van a tener el léxico 00:02:35

que considero un poquito más complicado para ellos. 00:02:37

Luego van a tener una guía de apoyo con una serie de preguntas 00:02:40

que le va a permitir facilitar la comprensión lectora. 00:02:45

Las pueden realizar al terminar el capítulo o finalizar el libro. 00:02:48

A continuación, tienen el club de lectura colaborativo, 00:02:52

que les va a permitir intercambiar impresiones con compañeros, 00:02:55

diferentes interpretaciones y debates, y les lleva al foro de EducaMadrid. 00:02:59

Si clican aquí, directamente podrán entrar en el foro de EducaMadrid, 00:03:03

donde aparecen las normas de participación, preguntas opcionales para comenzar el debate, 00:03:10

un recordatorio de cómo se debe usar, un poquito de conciencia para el uso de las tecnologías, etiqueta, etc. 00:03:14

Si volvemos al Geniali, por último lugar tenemos la autoevaluación, donde el alumno podrá responder a este formulario, 00:03:25

que forma parte del formulario de EducaMadrid, con una serie de preguntas, y a ver qué le responde el alumno. 00:03:34

Yo podré ver en este apartado, en las estadísticas, que algunos he leído, que no, y cuáles son las dificultades. 00:03:39

De esta forma, igualmente, el propio estudiante monitoriza su progreso. 00:03:49

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