LEER EL CINE DE TERROR - Contenido educativo
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Bien, pues hasta aquí ha llegado nuestra sesión de leer el cine de terror, donde hemos hecho nuestra propia escena.
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Vamos a verla.
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Ya habéis visto que lo que hemos hecho en directo con vosotros, el rodaje, cómo hemos colocado los focos,
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cómo hemos colocado la cámara, la actuación que habéis hecho, no tiene nada que ver con lo que luego habéis visto en la secuencia final.
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Ahí es donde entra la magia de la edición y del cine de terror
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En este montaje que hemos hecho
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Nosotros teníamos pre-montados, pre-grabadas ciertas partes de la secuencia
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Para daros esos sustillos, esas cositas que os hemos metido
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Esto, una película de terror, se hace igual
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Se graban las escenas por separado
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¿Dónde están los elementos importantes?
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Pues ya lo habéis visto
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El tema de la iluminación, estas luces oscuras, tenebrosas que tenemos
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el tema de los planos cortos, el tema del ritmo, del montaje, la actuación.
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Habéis sido unos excelentes actores y actrices siguiendo esta parte de gritar, poner, maquillaje, etc.
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Todo eso son elementos que lo que se hacen es para jugar con nuestra mente,
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generar esa sensación de peligro que nos ponga en alerta.
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Porque no olvidéis que el miedo es una emoción útil, necesaria, que sirve para mantenernos vivos, ¿vale?
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Y por eso también hemos visto cómo el cine de terror nos gusta tanto a la gente.
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Porque es una manera un poco de vencer a la muerte, de estar en una situación de peligro sin estar en peligro.
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Nuestro cuerpo se pone alerta porque tiene señales de alarma, pero en realidad estamos tranquilos y seguros en casa.
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Al menos hasta que se acaba la película, ¿verdad?
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Y nos enfrentamos al pasillo oscuro
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Pues ya habéis visto unos pocos truquitos del cine de terror
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Y recordad también la importancia que tiene el miedo a la hora de gestionar nuestros pensamientos
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Cuando tenemos miedo no pensamos con claridad
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Y ahí es donde nos pueden colar bulos, mentiras, amenazas, estafas
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Así que recordad, si no estáis en un peligro físico real, vuestra vida no corre peligro real, no toméis decisiones a lo loco, inmediatas, por mucho que vuestro cuerpo os lo pida.
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Pensad, analizad, preguntad o consultad a los adultos y no toméis decisiones a lo loco.
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porque el miedo, el uso del miedo
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en la vida real desde lo audiovisual
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se basa en eso
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en darnos pavor
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en meternos pánico
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y que no tengamos tiempo de pensar
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pero nosotros somos más listos que eso, ¿verdad?
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espero que os haya gustado
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que lo hayáis pasado bien
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y que nos veamos el curso que viene
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¡Hasta otra!
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- Materias:
- Mimo y pantomima, Grabación y Edición de Reportajes Audiovisuales-GERA, Cinemática
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Subido por:
- Natalia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 122
- Fecha:
- 25 de febrero de 2025 - 22:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIA BLANCHARD
- Duración:
- 06′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 434.88 MBytes