Novoa_Luis_EvidenciaArea_2 | Mediateca de EducaMadrid

Buenas tardes, soy Luis Novo, profesor de Educación Secundaria de la Especialidad de Física y Química 00:00:00

y en este vídeo presento las evidencias correspondientes al Área 2 centrada en los contenidos digitales. 00:00:04

Muestro en primer lugar el perfil de usuario para demostrar la autoría. 00:00:08

Todos los contenidos digitales que proporciona el alumnado están integrados en el aula virtual, 00:00:12

lo que facilita un acceso seguro y organizado. 00:00:16

Además, utilizo multiconos para diferenciar los distintos apartados, 00:00:19

favoreciendo así la accesibilidad a los contenidos. 00:00:23

El primer recurso de creación propia que quiero mostrar son las presentaciones de PowerPoint. 00:00:27

He optado por no emplear un libro de texto, ya que las presentaciones me permiten adaptar los contenidos a las necesidades de mi alumnado de una manera más flexible y personalizada. 00:00:31

Voy a mostrar tres versiones que les subo a la aula virtual de una misma presentación. 00:00:40

Esta sería la presentación general. 00:00:45

Esta sería una presentación con tipografía OpenDyslexic, ya que en el grupo hay dos alumnos con dislexia. 00:00:48

y esta sería una presentación muy resumida donde simplemente están los contenidos fundamentales 00:00:53

para aquellos alumnados con mayores dificultades o con TDAH. 00:00:58

Generar ya mis propios contenidos digitales me permite adaptarlos de forma flexible 00:01:02

al contexto del aula como se acaba de arreglar. 00:01:06

Además, las presentaciones incluyen actividades interactivas variadas, 00:01:09

por ejemplo, al principio de cada presentación me gusta siempre utilizar un mural colaborativo en Padlet, 00:01:13

ya que de esta forma le puedo preguntar qué recuerda de un curso anterior o bien si es un tema nuevo 00:01:19

pues qué se esperan encontrar dentro de ese tema. 00:01:25

La presentación además cuenta con distintos materiales multimedia, especialmente vídeos, 00:01:28

algunos de ellos con curiosidades y otros con materiales para reforzar los conocimientos 00:01:33

y que puedan verlos desde casa las veces que quieran. 00:01:39

Además, al final de cada presentación incluyo un cuestionario en WebRant 00:01:42

para que ellos puedan practicar los conceptos del tema. 00:01:47

El segundo contenido digital de creación propia que quiero mostrar son los cuestionarios del aula virtual. 00:01:51

Esta herramienta resulta especialmente útil ya que me permite adaptar de forma flexible las preguntas 00:01:59

a los contenidos impartidos en cada grupo. 00:02:05

Además, ofrece la posibilidad de elaborar una amplia variedad de tipologías de preguntas 00:02:07

como opción múltiple, verdadero o falso o respuesta corta, 00:02:11

lo que permite adaptarse a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. 00:02:16

El tercer recurso de creación propia que quiero mostrar es esta línea del tiempo, 00:02:20

realizada en Geniali, sobre la evolución de los modelos atómicos. 00:02:26

Este tipo de recurso resulta de gran utilidad para la una de ya que permite sintetizar de forma visual y clara 00:02:32

los contenidos de todo un tema, facilitando así su comprensión y asimilación. 00:02:38

En cuanto al contenido elaborado a partir de uno de terceros, voy a destacar este cuestionario elaborado en Weibrand. 00:02:42

Como se puede apreciar aquí, en el nombre del cuestionario cito la autoría original y en la imagen añado la licencia Creative Commons, 00:02:51

compartiendo mi cuestionario modificado bajo las mismas licencias que impuso la autoría original. 00:03:00

Las aportaciones realizadas consisten en cambiar varios conceptos que hemos trabajado de forma distinta en clase, añadir más preguntas para asegurarme de que trabajamos todos los contenidos y también añadir a cada pregunta una fotografía para guiar al alumnado con mayores dificultades. 00:03:04

Además, comparto algunos de mis materiales a través de la página de Procomún como recursos educativos en abiertos 00:03:23

Esta práctica es especialmente relevante ya que contribuye a la difusión de conocimientos 00:03:32

y permite la reutilización de los materiales educativos 00:03:38

Me gustaría seguir haciendo esto con el resto de materiales que estoy creando 00:03:42

Muchísimas gracias por escucharme y esto sería todo 00:03:46