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Subido el 28 de junio de 2023 por M.teresa O.

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Buenos días, voy a explicar el LMS que utilizo en mi práctica docente. 00:00:00
Nosotros usamos la aplicación Teams de Office 365. Esto es gracias a que el centro facilita la licencia de Microsoft 00:00:06
de forma gratuita a todos nuestros alumnos. 00:00:14
La web del centro cuelga unos tutoriales para que los muchachos se familiaricen con la plataforma a comienzo de curso 00:00:17
y yo les comparto esta información el primer día de clase, como podéis observar. 00:00:23
En mi Teams tengo todos los módulos que imparto y están organizados en equipos, también los vemos en este margen. 00:00:28
Y cada uno de ellos están matriculados todos mis alumnos. 00:00:35
Si pico en los tres puntitos y vamos a administrar equipo, se verán que yo soy la propietaria 00:00:39
y en esta asignatura, sistema de carga y arranque, tengo a estos alumnos matriculados. 00:00:45
Volvemos al general. Voy a entrar en el sistema de carga y arranque. 00:00:51
Dentro de cada grupo tenemos los canales correspondientes a todas las unidades de trabajo. 00:00:58
En este caso, en total son nueve. En cada unidad, a los muchachos se les evalúa pidiéndoles que realicen una serie de tareas. 00:01:04
Yo prefiero asociarlas al canal general para que cada vez que se les asigne una tarea nueva, les salte la notificación en el móvil. 00:01:14
Para entrar en las tareas, nos vamos a la parte superior de la pastaña y en la zona Tarea, picamos. 00:01:22
Aparecerán las vencidas, las pendientes y las de entrega próxima. 00:01:28
Estas tareas pueden ser del tipo formularios, en las que aparecerán TES, todas las que tienen el apellido de Black Cat. 00:01:35
También tenemos actividades que corresponden a prácticas de taller y actividades que corresponden a ejercicios o actividades finales con varias preguntas. 00:01:43
Además, en cada evaluación se incluye la realización de un Padlet que permita el trabajo cooperativo de todos los alumnos de la clase 00:01:57
y que compartan los contenidos de sus investigaciones individuales. 00:02:07
Aquí tenemos un Padlet. Si nos colocamos en los tres puntitos, vemos cómo lo vería el alumno. 00:02:12
Todas estas herramientas incluyen una guía y contienen una rúbrica, de forma que los alumnos pueden conocer cómo obtener el máximo rendimiento de su esfuerzo. 00:02:22
En la pestaña Publicaciones, vemos todo lo destacado, como fechas de exámenes, anotaciones, paradías especiales, excursión y enlaces a vídeos o canales específicos. 00:02:42
En la pestaña de Calificaciones, los alumnos pueden ver sus notas y ponderadas acorde a las rúbricas de evaluación de cada una de las pruebas. 00:02:54
Voy a entrar, por ejemplo, en la unidad de trabajo de baterías para ver su estructura. 00:03:08
Si me muevo por esta pantalla de Publicaciones, veo que todos los contenidos están relacionados con esta unidad. 00:03:15
En la parte de Archivos, se pueden ver las presentaciones que ayudan a seguir las clases y todas las publicaciones. 00:03:21
Solo me queda hablar del chat y del calendario. 00:03:30
En el calendario, los muchachos anotarán las fechas importantes. 00:03:36
El chat es una herramienta muy útil que permite al alumno tener una comunicación inmediata con el profesor para plantearle cualquier duda o necesidad diaria. 00:03:41
El chat también permite la comunicación entre alumnos y por grupos. 00:03:53
Con esto, podría dejar la evidencia de que utilizo de forma cotidiana las plataformas para mi práctica docente. 00:03:57
Un saludo. 00:04:10
Subido por:
M.teresa O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
18
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FELIPE TRIGO
Duración:
04′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.83 MBytes

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