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INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR EN GRUPO - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Minerva R.

8 visualizaciones

Infografía destinada al alumnado de 5 años con instrucciones para abordar correctamente tareas colaborativas en el aula de psicomotricidad.

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Voy a presentar un contenido digital de creación propia. Se trata de una infografía elaborada con la herramienta de diseño Canva, titulada Instrucciones para trabajar en grupo. 00:00:01
Esta infografía se encuentra integrada en el aula virtual del área de psicomotricidad del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil, es decir, nivel de cinco años, y forma parte de una secuencia didáctica denominada ¿Qué puedo hacer con un aro? 00:00:11
El objetivo de este contenido digital es mostrar de una forma visual e intuitiva al alumnado qué criterios debe tener en cuenta cuando aborde tareas en pequeño o gran grupo, ya que la metodología empleada en la secuencia didáctica se basa en su mayor parte en el aprendizaje colaborativo. 00:00:25
En definitiva, la infografía pretende ser una guía de actuación o un código de conducta destinado fundamentalmente a mejorar la idea o la imagen que tiene el alumno de sí mismo, adquirir ciertas habilidades vinculadas a la interacción social, mejorar la convivencia dentro del aula y fomentar la inclusión evitando comportamientos discriminatorios. 00:00:43
Luego, considerando la diversidad presente en el aula, la infografía se ha elaborado de forma que pueda dar respuesta a cierto tipo de necesidades, como es el caso de alumnado con ritmo lento de aprendizaje, alumnado TEA, alumnado TDAH y alumnado cuya lengua materna no es el castellano. 00:01:06
En este caso estamos pensando en el alumnado de origen ucraniano de reciente incorporación al centro. 00:01:24
Y para ello se han incorporado diferentes elementos de accesibilidad. 00:01:31
En primer lugar se ha configurado una plantilla con un encabezado y con una estructura sencilla. 00:01:36
Se ha seleccionado letra Lato mayúscula para todo el documento, 00:01:42
que es un tipo de fuente que no tiene bordes, ni remates, ni adornos. 00:01:46
Es decir, que es bastante elegible. 00:01:49
Se ha seleccionado un alto nivel de contraste entre el texto y el fondo, 00:01:52
se han incluido múltiples imágenes obtenidas de los repositorios de pictogramas 00:01:57
para la comunicación aumentativa y alternativa, pensando fundamentalmente en el alumnado TEA 00:02:01
y también se han incorporado símbolos e iconos que son ya muy familiares para el alumnado, 00:02:06
como por ejemplo este icono que aparece en lo que es la introducción, 00:02:12
que se utiliza para indicar al alumno que vamos a abordar tareas colaborativas o tareas en equipo. 00:02:17
También se han usado flechas para vincular de manera visual el texto con la imagen 00:02:25
y se han numerado las instrucciones en sentido descendente, 00:02:29
usando el mismo color para el formato del número y el fondo del texto. 00:02:33
De este modo se facilita la localización de cada norma por medio de un criterio tan básico como es el color, 00:02:37
mejorándose la accesibilidad en el caso del alumnado con dificultades de aprendizaje. 00:02:43
Y por último hemos incorporado en la infografía la licencia 00:02:49
para dejar así constancia de su autoría. 00:02:52
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Idioma/s:
es
Autor/es:
MINERVA REDONDO MARCOS
Subido por:
Minerva R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de julio de 2023 - 17:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Descripción ampliada:
Infografía que se empleará con el alumnado de 5 años en el aula de psicomotricidad cuando haya que abordar tareas colaborativas.
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
10.90 MBytes

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