Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
#cervanbot: Circuitos con Ultra-lab - Taller de circuitos con cinta de cobre adhesiva (grabado por alumnos)
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
#cervanbot: Circuitos con Ultra-lab - Taller de circuitos con cinta de cobre adhesiva (grabado por alumnos)
Vamos a hacer una entrevista a la profesora.
00:00:02
¿Ha sido difícil el trabajo para los niños?
00:00:05
Pues lo que hemos hecho ha sido conectar la pila a un LED
00:00:09
y luego unir el circuito con tinta de cobre.
00:00:13
Entonces yo creo que la parte que más les ha costado ha sido pegar las cosas,
00:00:16
pero han entendido muy bien la parte del más con el más,
00:00:22
el polo negativo con el polo negativo,
00:00:25
así que yo creo que sí que eso lo han entendido muy bien.
00:00:27
¿Se han portado bien?
00:00:30
Sí, se han portado bien. Mejor de lo que esperaba, la verdad.
00:00:33
Vale, muchas gracias.
00:00:37
Empezamos la clase hablando sobre la electricidad.
00:00:45
La profesora nos está explicando cómo funciona la luz.
00:00:50
Nos han dado un follo con la foto de una placa.
00:01:04
Hemos empezado a meter los palos por el más y por el menos.
00:01:13
Esto es el folio para atrás después de ponerle casi todas las cosas.
00:01:20
Esta es la parte donde le ponen el cobre.
00:01:25
Los niños pequeños han conseguido ya que luzcan las luces.
00:01:29
La otra mitad de la clase ya ha venido y está empezando sus cosas.
00:01:44
Estas son todas las pilas que hay.
00:01:50
Estas son las pilas con las que funciona todo el circuito.
00:01:54
A los niños pequeños ya les han entregado el papel y ya han conseguido que la pila luzca.
00:01:58
Brilla y cambia también de color, ¿verdad?
00:02:05
Los niños ya han terminado.
00:02:24
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Especial
- Educación Basica Obligatoria
- Infantil
- Básica 1
- Básica 2
- Programas de formación para la transición a la vida adulta
- Tránsito a la vida adulta
- Programas de iniciacion profesional especial
- Educación Basica Obligatoria
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Segundo Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Educación de personas adultas
- Enseñanza básica para personas adultas
- Alfabetización
- Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
- Enseñanzas Iniciales
- I 1º curso
- I 2º curso
- II 1º curso
- II 2º curso
- ESPAD
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Pruebas libres título G ESO
- Formación Técnico Profesional y Ocupacional
- Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
- Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
- Bachillerato adultos y distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
- Módulo 1
- Módulo 2
- Módulo 3
- Módulo 4
- Módulo 5
- Módulo 6
- Módulo 7
- Módulo 8
- Módulo 9
- Ciclo formativo grado medio a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo grado superior a distancia
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Aulas Mentor
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Enseñanza básica para personas adultas
- Enseñanzas de régimen especial
- Escuelas oficiales de idioma
- Nivel básico
- Básico 1
- Básico 2
- Nivel Intermedio
- Intermedio 1
- Intermedio 2
- Nivel Avanzado
- Avanzado 1
- Avanzado 2
- Nivel básico
- Enseñanzas artísticas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Estudios superiores de diseño (Interiores)
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Enseñanzas de música
- Grado Elemental
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Medio
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Quinto Curso
- Grado Elemental
- Enseñanzas de danza
- Grado Elemental
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Medio
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Elemental
- Enseñanzas de arte dramático
- Grado Superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Grado Superior
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas deportivas
- Técnico Deportivo
- Técnico Deportivo Superior
- Escuelas oficiales de idioma
- Educación Especial
- Autor/es:
- Alumnos de 6º
- Subido por:
- Cp cervantes leganes
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 105
- Fecha:
- 17 de marzo de 2016 - 19:50
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 768x576 píxeles
- Tamaño:
- 13.15 MBytes