Video evidencia 1 Julia Martínez
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Aquí os presento mi video explicativo para la evidencia 1 "Evidencias fundamentales".
y os voy a presentar mi plataforma de Google Classroom.
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Aquí a la izquierda podéis observar todas las asignaturas que tengo de niños de quinto de primaria, ¿vale?
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Y donde pone, por ejemplo, superquinto son para niños con ACI, ¿vale?
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Entonces aquí metía a los alumnos que tenía en este caso, ¿vale? De ambas clases, de quinto A y quinto B.
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Y aquí les iba poniendo pues todas las unidades con sus contenidos y demás, ¿vale?
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Por ejemplo, también en quinto, en inglés, con niños con adaptación, pues igual, desde la unidad uno hasta la nueve.
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Y le iba poniendo lo mismo que al resto de compañeros, lo único que con su material más adaptado, para que ellos también tuvieran su propia clase.
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Este apartado es muy interesante porque es un apartado de biblioteca y entonces yo les ofrecía, les proponía un libro, ¿vale? online.
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ellos se lo tenían que leer y luego tenían que hacer su actividad de comprensión lectora para ver si lo habían entendido, ¿vale?
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Y luego, al igual que en el resto de las clases, lo he organizado de la misma manera, les ponía por ejemplo el vocabulario,
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este era el mismo vocabulario de los niños de quinto, sin embargo las palabras que ellos tenían que copiar, los niños con ACI, pues las rodeaban,
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bueno, se las rodeaba yo y ellos tenían que copiar
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estas, entonces era
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material un poquito más adaptado para ellos
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y luego en cada unidad y en cada contenido
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les preparaba diferentes actividades
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juegos interactivos y demás
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live worksheet para que ellos pudieran
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repasar todo lo que íbamos dando
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vale, aquí tenemos también la gramática
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Kahoot
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para practicar, más gramática
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y luego al final de la unidad
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vale, aquí le ponía también su imagen
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para que ellos lo pudieran copiar o lo pudieran
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mirar siempre que lo necesitaran
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y al final de la unidad tenían su sesión de ICT
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donde entraban todas, todas
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las actividades, contenidos que iban a entrar en ese examen
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¿vale?
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y luego tenían su test al igual que el resto de los niños
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con su formulario adaptado que ahora os enseñaré
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como ahora no me va a dejar entrar aquí
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me voy a ir a mis formularios
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y os enseño por ejemplo este ejemplo
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así, unidad 9
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pues aquí ponen su nombre
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su clase
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luego lo iba dividiendo por secciones
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para que ellos también
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lo tuvieran más organizado
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el vocabulario con diferentes preguntas
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tipo test, más vocabulario
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donde ellos tenían que escribir la palabra
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correcta, preguntas sobre
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la hora, todo con también muchos
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dibujitos para que a ellos
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les resultara más
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atractivo
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¿vale? y luego pues mucha suerte
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y tal, vale y luego para el resto
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de quinto, por ejemplo quinto B
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¿vale?
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bueno, tenemos aquí también a los alumnos
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que estaban
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en la clase
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y lo mismo, pues tenemos
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todas las unidades desde la 1
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hasta la 9
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organizadas pues prácticamente
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de la misma manera, con sus
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contenidos, donde ellos podían copiarlos
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aquí también
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En vocabulario 1, por ejemplo, con sus palabritas, el 2 al igual, de la misma manera, y luego su gramática con vídeos, con muchas actividades para que ellos pudieran practicar, repasar todo el vocabulario, toda la gramática de una manera más atractiva.
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Y luego lo de la biblioteca
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Que os he enseñado antes, pues igual
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Para la semana santa, pues este libro, por ejemplo
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Se lo leían
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Y luego pues tenían que hacer
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Su
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Book report
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Vale, y aquí rellenar
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Pues todo lo que le pedían
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Vale
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Y luego
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Pues lo mismo que el resto
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Tenían aquí para hacer
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sus test, sus exámenes a través del formulario Google.
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Vale, su sesión de ICT, al terminar la unidad.
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Y una cosita que os quería enseñar también es que, fijaros, aquí en Super Quinto, ¿vale?
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Los niños que ya hemos dicho que tenían ACI, a la hora de evaluarles también,
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pues no siempre eran con formularios de Google.
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A ver si lo encuentro acá, no lo encuentro. Este, por ejemplo, pues también les evaluaba con Kahoot, con World World, con Lightwear Sheet, entonces tenían diferentes también maneras de evaluarles. Bueno, pues espero que os haya gustado y nos vemos en la próxima grabación.
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- Subido por:
- Julia Cristina M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 19:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MAGERIT
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.47:1
- Resolución:
- 1306x888 píxeles
- Tamaño:
- 74.79 MBytes
