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Subido el 17 de abril de 2024 por Angeles F.

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Tarea de la baraja familia en la asignatura Teoría y Cultura del Diseño para segundo de moda en el tema 2. 24 alumnas y alumnos, dos alumnos con trastorno de deficiencia de atención y una alumna con dislexia. La actividad se desarrollará en grupos de cuatro personas donde cada grupo tendrá una familia de la baraja donde tendrán que identificar estereotipos culturales y elementos de la cultura material e inmaterial impartidos en el tema 2. 00:00:00
A través del aprendizaje por descubrimiento identificarán estereotipos de género y edad que se impartirán en el tema 4 y la relación con el objeto de identidad que se imparte en el tema 3. 00:00:27
Se llevará a cabo el rediseño de la familia, cada miembro del grupo rediseñará una carta de la baraja y utilizarán para ello Adobe InDesign y se compartirán todo este rediseño a través de Miro. 00:00:38
La evaluación será por un lado la puesta en común de los elementos y estereotipos 00:00:50
y por otro lado se aplicará la rúbrica de evaluación de imágenes y la breve memoria que está en el aula virtual. 00:00:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángeles Fuentes Ruiz
Subido por:
Angeles F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de abril de 2024 - 11:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
E ARTE ESCUELA SUPERIOR DE DISEÑO
Duración:
01′ 02″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
2.97 MBytes

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