ACREDITACION CDD - EVIDENCIA AREA 4 - Contenido educativo

Acreditación docente. Evidencia competencia. Área 4. María Belén Mansilla Martín. ESO Geografía e Historia. 00:00:01

En esta evidencia nos indican que tenemos que recoger o mostrar evidencias de cómo se hace la calificación de las herramientas digitales que utilizamos en el aula. 00:00:14

Para ello vamos a utilizar, por ejemplo, el material que tenemos en segundo de la ESO. 00:00:29

Entramos al curso, nos vamos al primer tema, Reinos Germanos y el Imperio Bizantino, 00:00:36

y aquí nos encontramos con un cuestionario inmediato. 00:00:45

Este cuestionario inmediato es un cuestionario de 10 preguntas tipo test, 00:00:51

las cuales el alumno contesta aquella que considera que es la respuesta correcta, 00:00:56

e inmediatamente después de hacer el envío, el sistema le devuelve la nota que ha sacado, 00:01:00

según las respuestas que ha obtenido correctas. 00:01:06

Para saber el resultado, nos vamos a la pestaña Resultados y le pedimos que nos saque el informe. 00:01:10

Y aquí lo tenemos. 00:01:22

Con una calificación sobre 10, vemos que los alumnos, en su gran mayoría, 00:01:24

han obtenido todos o casi todos un resultado bastante positivo 00:01:30

por encima del notable, siendo el 6 la nota más baja de este alumno. 00:01:36

Esta herramienta no solamente ayuda al alumno a saber rápidamente 00:01:45

el resultado de su conocimiento y de su evolución, 00:01:51

sino que también le permite saber en qué preguntas ha fallado 00:01:55

y cuáles son los contenidos que tiene que repasar de cara a continuar con su aprendizaje. 00:01:58

Aparte de estos cuestionarios, también tenemos otros elementos, como por ejemplo las entregas de tareas. 00:02:08

Cuando a un alumnado o a un alumno se le propone entregar una tarea en el aula virtual, 00:02:19

estas tareas también son evaluadas por el profesor. 00:02:27

En este caso vamos a tomar esta actividad relacionada con el Islam, nos vamos a la sección de entregas y aquí vemos exactamente lo mismo. 00:02:30

Estado del trabajo, calificación que ha obtenido el alumno, última modificación de las entregas, nombre del archivo, comentario de su entrega, si el alumno nos ha dado algún tipo de comentario 00:02:45

y comentario de retroalimentación, que es el comentario que le aporta el profesor. 00:02:56

Asimismo, aparece la cualificación final. 00:03:02

Evidentemente, estos no son los únicos mecanismos o las únicas notas que tiene el alumnado. 00:03:08

Aparte de eso, el profesional docente aporta otra serie de contenidos, 00:03:19

como por ejemplo las notas que obtiene de la observación directa, las actividades que el alumno hace y realiza fuera del aula virtual, etc. 00:03:25

Simplemente es un complemento, es un indicador de cómo se evalúan las herramientas digitales que utilizamos en clase. 00:03:35

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