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Hola, soy Rebeca Sanz Conde, docente en un Instituto Público de la Comunidad de Madrid de Lengua Castellana y Literatura. 00:00:00

Bueno, procedo ahora a mostrarles mi pantalla con raíces, porque es con lo que sobre todo me comunico con las familias. 00:00:07

A través de este apartado de mensajes recibo tanto los justificantes, soy tutora, se me ha olvidado comentar esto, 00:00:18

tutora, entonces como tutora recibo 00:00:25

bastantes justificantes de ausencias 00:00:27

de los chavales de mi tutoría 00:00:29

también recibo los 00:00:32

comunicados de otras clases donde 00:00:33

yo doy e imparto lengua castellana 00:00:35

y literatura, pues cuando les he puesto una 00:00:37

notificación de falta 00:00:39

los padres a veces me lo justifican 00:00:41

por ahí con un comunicado 00:00:43

y entonces yo lo justifico la falta 00:00:45

posteriormente y también 00:00:47

utilizo mucho la bandeja de entrada 00:00:49

que por aquí también 00:00:51

Me contactan muchísimo y yo les contesto también. Utilidades. Esto es algo que utilizo muchísimo en las comunicaciones con las familias sobre todo. Como ya digo, como soy tutora, utilizo un aviso de Robles y les llega a todos en el momento. 00:00:53

y cuando es algo más concreto, más específico, pues utilizo bien el apartado en el que se pueden 00:01:16

escribir mensajes o también utilizo mucho el correo de EducaMadrid. Sí que quería comentaros 00:01:24

que debido a un incidente que hubo con un chaval en el instituto, uno de mi tutoría que tuvo un 00:01:30

problema de salud y vino el SAMU, hizo un informe, este informe y les pregunté si lo digitalizaba 00:01:37

para enviárselo a los padres, me dijeron que no, que la protección de datos de los menores, 00:01:45

entonces ahí me informé bastante y decidí, junto con, por supuesto, el Departamento de Orientación, 00:01:50

que la mejor manera para compartirnos este tipo de información era a través de raíces. 00:02:00

Esto no lo voy a compartir porque es más privado, pero es la manera en que hemos decidido 00:02:06

establecer que este tipo de información más delicada no aparezca quizá en otros apartados 00:02:14

como el correo de EducaMadrid, que también es un lugar seguro para las comunicaciones 00:02:24

que yo utilizo muchísimo desde el principio de curso en el aula virtual. Lo primero que 00:02:31

pongo como información general es mi contacto para que allí puedan contactarme todos mi 00:02:37

alumnado y también sus familiares pero esto lo utilizo sobre todo para como tengo aquí en la 00:02:42

página tengo mi equipo docente de segundo que soy yo la tutora cuando tengo que hacer alguna 00:02:50

reunión que afecta a todos o necesito información de todos los alumnos para hablar con los de todos 00:02:56

los docentes para hablar con los padres de algún alumno en concreto pues se utilizó este que es 00:03:01

que es bastante efectivo y funciona muy bien este medio. 00:03:07

Luego utilizo también Cloud para algunas entregas de trabajos. 00:03:12

Quería utilizar la mediateca con los chavales, 00:03:18

pero con 14 años no estaban habilitados para usar la mediateca. 00:03:20

No podían subir vídeos. 00:03:25

Se ve que eran demasiado jóvenes. 00:03:29

Entonces empleamos esta otra posibilidad, 00:03:31

que lo subieran a su propio Cloud, 00:03:35

que además están anonimizados, esta palabra tan estupenda 00:03:36

bueno, permanecen anónimos aquí con sus siglas 00:03:40

y ellos comparten conmigo la información que yo quería trabajar 00:03:42

que veréis en otro vídeo 00:03:46

y por último, el aula virtual 00:03:47

que es lo que más he utilizado con el alumnado sobre todo 00:03:51

bueno, en el que ellos tienen aquí sus mensajes privados 00:03:55

que no los voy a poner 00:04:00

y yo en cada tarea o en alguna actividad en concreto pues sí que les he dado mi feedback a través de comentarios 00:04:02

o algo que les faltaba por entregar y era importante pues por ahí también me comunicaba. 00:04:12

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