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EVIDENCIA_1_INNOVACIÓN_METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Sergio A.

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Buenos días, mi nombre es Sergio Agustinos, profesor de tecnología del Colegio Rafael Ibarra de Madrid. 00:00:00
Este vídeo corresponde a la evidencia número uno para la certificación de la competencia digital docente de la Comunidad de Madrid, 00:00:05
correspondiente a una secuencia didáctica basada en una situación de aprendizaje 00:00:09
empleando innovación metodológica por aprendizaje basado en proyectos. 00:00:12
En esta evidencia explicaré cómo uso las metodologías y actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales autorregulado. 00:00:14
En el tercer trimestre del curso, los alumnos de tecnología del tercero de la ESO deben de realizar de forma autónoma, 00:00:19
en grupos de cuatro alumnos, un proyecto en el que den solución a un problema de su entorno relacionado con los ODS 00:00:23
empleando los conocimientos tecnológicos adquiridos durante los últimos cursos. 00:00:27
El espacio en el que trabajaremos será el taller de tecnología, donde disponemos de todos los medios técnicos 00:00:30
que pueden utilizar, como son los ordenadores, las tablets, los kits de electricidad y robótica, 00:00:34
las impresoras 3D y diverso material de taller. 00:00:38
Se facilita a los alumnos la siguiente secuencia de actividades para que puedan planificar, 00:00:40
registrar y consultar la documentación relativa al proyecto, 00:00:43
así como compartir sus ideas, conocimientos y soluciones con el resto del equipo. 00:00:45
Esta secuencia de actividades se encuentra alojada en el aula virtual de Teams en la materia de tecnología. 00:00:49
Pinchando en mi perfil se puede comprobar que soy el propietario del perfil. 00:00:57
Y aquí podemos ver el número de alumnos matriculados en el grupo. 00:01:01
Accediendo a la página principal, los alumnos tienen acceso a la secuencia de aprendizaje generada con Genially. 00:01:08
En primer lugar, se exponen las herramientas que han estudiado durante los últimos cursos 00:01:20
y que pueden utilizar para la creación del proyecto. 00:01:23
Posteriormente acceden a su página de referencia donde pueden revisar todo el material y actividades programados. 00:01:27
En el punto número 1 se les explica en audio en qué consiste el material. 00:01:31
En el punto número 2 se puede ver el vídeo de las Naciones Unidas donde se presentan los objetivos de desarrollo sostenible. 00:01:37
En el punto número 3 se les indica cómo deben crear una carpeta compartida para organizar todas sus entregas 00:01:46
y el profesor puede acceder a evaluar. 00:01:50
En el punto número 4 se presenta la secuencia de actividades que deben seguir según la metodología Design Thinking. 00:01:58
Para empatizar con el entorno realizarán una actividad consistente en la creación de una infografía en Canva 00:02:07
acerca del marco social y económico del barrio. 00:02:11
Para definir los problemas realizarán dos actividades. 00:02:15
La primera consiste en una rutina de pensamiento donde detectarán problemas que se pueden solucionar empleando la tecnología 00:02:17
y una segunda actividad donde debatirán acerca de las causas y consecuencias de los tres problemas con mayor potencial. 00:02:22
Para idear soluciones a los problemas se les propone una actividad relacionada con metodologías ágiles 00:02:28
para que experimenten y les ayude a dar con su línea de trabajo. 00:02:32
El penúltimo paso será prototipar su proyecto con los materiales que necesiten 00:02:38
y por último testearán su producto con la realización de un análisis DAFO. 00:02:41
Todas las actividades se deberán reflejar en sus correspondientes plantillas 00:02:44
y subirlas a la carpeta virtual compartida para su consulta y evaluación. 00:02:47
Esto es todo. Pueden acceder al material desde el enlace que les proporciono en la descripción. 00:02:50
Muchas gracias. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Agustinos González
Subido por:
Sergio A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 12:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC RAFAELA YBARRA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
28.77 MBytes

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