Tarea 1 Gema de la Fuente Navarro - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, me llamo Gemma de la Fuente Navarro y voy a presentar mi LMS, en concreto mi Classroom, que presento para el curso de certificación digital nivel B.
00:00:00
En este caso se trata de un Google Classroom que utilizamos con las clases del nivel de 5 años de educación infantil, en este caso las dos clases, 5 años A y B, que son los unicornios y los tiburones.
00:00:12
Para empezar tenemos que tener a nuestro alumnado matriculado en la pestaña de personas. Se observan los alumnos matriculados y tenemos dos formas de hacerlo.
00:00:24
Bien podemos mandarles un correo con el enlace para que se unan y acepten esa invitación o bien podemos compartirle directamente este código de clase clicando en el mismo se introducen ya en nuestro Classroom.
00:00:36
Tenemos como parte muy importante de nuestro Google Classroom nuestro tablón en el cual se va a ir indicando cualquier novedad que surja en el mismo y luego la organización propiamente dicha de nuestro Google Classroom.
00:00:53
En nuestro Google Classroom seguimos una secuencia de trabajo por proyectos en la cual trabajamos un proyecto en cada trimestre, como aquí se observa, el universo es el primer trimestre, mirando a nuestro alrededor el proyecto de bichos o insectos el segundo trimestre y los colores, su mezcla y las posibilidades creativas de los mismos en nuestro tercer trimestre.
00:01:06
Tenemos un tema más, estos serían los temas y las secciones de cada uno de los proyectos
00:01:33
Y tenemos un tema más que sería la netiqueta
00:01:38
Esta netiqueta, las ramas básicas de convivencia y cortesía que se deben seguir en la relación virtual
00:01:41
Tenemos un vídeo explicativo de la misma y la netiqueta incorporada en código QR
00:01:47
De tal modo que la información que ofrecemos sobre esta netiqueta sea lo más accesible posible
00:01:53
este vídeo explicativo es lo que nos favorecería
00:02:00
el acercamiento de la información a los alumnos de nuestro aula
00:02:05
ya que debemos tener en cuenta que como nos encontramos
00:02:07
en el nivel de 5 años
00:02:09
los niños todavía no tienen completado su proceso lectoescritor
00:02:11
por lo cual necesitamos la colaboración
00:02:15
la cual agradecemos y la cual es súper necesaria
00:02:18
de las familias y así de este modo este recurso
00:02:22
se comparte de estas dos maneras
00:02:25
si nos centramos en cada uno de nuestros proyectos
00:02:26
Empezamos por ejemplo o concretamos, vemos el universo
00:02:29
Vemos que este tema, que es nuestro proyecto del primer trimestre
00:02:33
Empieza con una pregunta o reto
00:02:38
Con unas instrucciones y una base teórica
00:02:40
Que sería nuestra siguiente sección, nuestro material
00:02:45
Unas preguntas guía que son las que nos indicarían
00:02:48
Qué es lo que podemos ir investigando o orientar un poquito nuestra investigación
00:02:53
aunque no debemos olvidar que parte de los propios intereses de los niños
00:02:59
y es una investigación viva, no está cerrada, sino que es totalmente abierta.
00:03:02
Este material, en estas preguntas guía, damos un poquito unas instrucciones
00:03:08
sobre qué puede ser lo que más nos interese
00:03:11
y después tenemos nuestra entrega del reto, nuestra resolución del reto
00:03:13
que se puede dar en cualquier tipo de formato, audio, foto o vídeos.
00:03:18
Nuestra evaluación se producirá siempre utilizando una herramienta de autor
00:03:24
En este caso, en el proyecto del universo sería un Canva
00:03:33
En el proyecto de los insectos sería un PowerPoint
00:03:36
Y en el proyecto de los colores sería un Genialing Interactive
00:03:40
Estas herramientas de autor nos facilitan ver los contenidos trabajados
00:03:45
Y lo que hemos aprendido sobre ellos
00:03:50
el proceso de aprendizaje que hemos seguido, siempre y nunca olvidando
00:03:52
el entorno lúdico que buscamos al encontrarnos en una etapa tan importante
00:03:56
como la educación infantil, siendo el juego uno de sus intereses primordiales.
00:04:02
Esta evaluación, que será autoevaluación o evaluación, porque lo vamos a compartir
00:04:07
también en clase de forma presencial, siempre quedará registrada con las herramientas
00:04:13
que EducaMadrid pone a nuestra disposición
00:04:18
como son Ivalum o el cuaderno del profesor de EducaMadrid
00:04:20
que es por el cual yo me decanto
00:04:24
siguiendo una rúbrica y luego traspasándolo
00:04:29
a ese cuaderno del profesor
00:04:31
y creo que hasta aquí es la presentación
00:04:36
de nuestro Google Classroom
00:04:41
muchas gracias y espero que os haya gustado
00:04:43
un saludo
00:04:46
- Subido por:
- Gema De La F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 13:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL QUIJOTE
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.89 MBytes
