Un paseo pirata matemático - Contenido educativo
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Explicación de cómo realizar el taller " Un paseo pirata matemático"
Hola mis alumnos favoritos, ¿qué tal estáis? ¿Os apetece una aventura por el parque?
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Pues os voy a proponer un paseo pirata matemático.
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¿Qué será eso? ¿A qué suena bien?
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Pues resulta que, como todos conocéis, el corsario verde es nuestro gran enemigo de toda la vida
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y está haciendo de las suyas. ¿Cuál es nuestro objetivo?
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Desquitarnos de él, ¿vale?
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Entonces, resulta que tenemos un mapa con 11 localizaciones de sitios donde ha ido a generar problemas
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y nosotros estamos aquí para solucionar esos problemas.
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¿Dónde está el mapa? ¿Cómo podemos conseguir ese mapa?
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Pues el mapa nos lo vamos a descargar con una aplicación que se llama Math City Map, ¿vale?
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¿Y qué pasa? Que nadie nos va a creer que hemos sido nosotros los que hemos solucionado los problemas
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que ha generado el corsario verde.
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Entonces, lo que tenemos que hacer es sacar fotos y mostrar evidencias de que hemos sido nosotros
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y vamos a meterlo todo en una presentación tipo Canva o Genery, lo que vosotros queréis,
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para después difundir nuestro trabajo a nuestros compañeros.
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Instrucciones. El primer paso. Tenéis aquí un código QR donde podéis descargaros la aplicación.
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También veis ahí una foto. Una vez que os habéis descargado la aplicación, dice Añadir ruta.
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¿Pues qué ruta tenemos que poner? La de nuestro parque, que es la de Arroyo de la Vega.
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Y tiene un código, el 484267. Listos para empezar.
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¿Cuál es el paso 2? No podemos presentarnos allí sin nuestro material.
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Tenemos que llevar lápiz, cuaderno, calculadora, cinta métrica, vaso medidor por si hay que medir líquidos,
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un teodolito casero, por ejemplo, por si hay que medir alturas inaccesibles.
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Y además de todo eso, hay que llevar viveres, bocata, agua, crema solar y unas zapatillas cómodas.
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¿Paso 3? Pues el paso 3 es que nos presentamos en el parque, abrimos nuestro Map City Map
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y empezamos a recorrer los 11 lugares que estén marcados, resolviendo los problemas que ha generado el consorio verde.
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¿Paso 4? Pues paso 4 va a ser hacer la presentación, ¿vale?
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Recordar, tenéis que tomar medidas, hacer operaciones.
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Acordaros de poner los resultados en las unidades adecuadas, ¿vale?
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Y sacar fotos de que habéis estado allí y fotos también del resultado que os pone en el teléfono móvil
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cada vez que resolvéis una tarea.
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¿Cuáles son los criterios de calificación?
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Bueno, pues lo primero de todo es que entregáis la tarea en plazo.
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No se van a aceptar trabajos que se entreguen después del 23 de abril a las 23.59.
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La calificación será como un examen trimestral, ¿vale?
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Y la nota se va a obtener de la colaboración de todos vosotros.
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Aquí tenéis los criterios de calificación, lo que tiene que tener cada apartado, ¿vale?
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Y ahí donde pone rúbrica en el engranaje tenéis acceso a la rúbrica con la que vais a evaluar a vuestros compañeros.
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¿Se puede hacer en grupo? Pues sí.
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Os recomendamos grupos de dos, pero si sois tres o cuatro no pasa nada.
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Eso sí, necesitamos saber los miembros de cada grupo porque así solo una persona de grupo
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que lleve el rol de líder es el que entregará el trabajo en el aula virtual.
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¿Podéis ir con la familia? Pues también, así es más divertido.
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Lo importante es que nos lo pasemos bien.
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Muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mª Isabel Docampo Naray
- Subido por:
- Maria Isabel D.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 1:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALDEBARAN
- Duración:
- 03′ 30″
- Relación de aspecto:
- 2.04:1
- Resolución:
- 1280x626 píxeles
- Tamaño:
- 8.90 MBytes