Saltar navegación

GestionElenaNavarro

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Elena N.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo se va a ver la gestión y la puesta de notas. Yo utilizo Classroom y Educamos. 00:00:00
En Classroom les voy aportando los ejercicios, les voy aportando toda la información necesaria para realizar la asignatura 00:00:08
y luego la traslado a Educamos. En caso de geología de segundo de bachelato, pues el trabajo se ha ido organizando 00:00:16
mediante bloques de contenidos, se han elaborado algunos juegos para que el repaso de la asignatura fuera más amena, 00:00:25
se ha hecho que los alumnos elaboren sus propios apuntes mediante documentos compartidos en Google 00:00:34
y la nota se ha dado en función del trabajo que ha realizado cada alumno revisando el historial de versiones 00:00:45
y los cambios que haya tenido que realizar el docente. En el caso de la asignatura de física y química, 00:00:52
el trabajo está organizado por los temas que se han ido impartiendo en clase. En ellos se iban dando algunos ejercicios 00:00:59
que eran voluntarios u optativos en función de si eran de repaso o de ampliación. Han realizado también algunos trabajos 00:01:08
que llevaban la grabación de un vídeo y se les da una rúbrica para que sepan qué es lo que tienen que contener ese vídeo. 00:01:18
Se ha realizado una gamificación utilizando la tabla periódica. Han tenido que elaborar ellos sus propios cromos 00:01:30
y los han elaborado mediante una plantilla que se les ha facilitado por Canva y tenían que cambiar cada uno su elemento 00:01:40
y luego estos cromos los iban consiguiendo si realizaban los ejercicios, si en función de la nota de algunos exámenes, etc. 00:01:53
Al final, para ver cuántos habían conseguido y ver qué premios tenían cada uno, se les pidió que subieran una imagen. 00:02:05
Hay algunos que están muy poco completados y otros mucho. 00:02:16
En el caso de los laboratorios se organizaba de otra manera y era que cada práctica de laboratorio tenía su propio tema 00:02:21
en el que se aportaba el guión y se pedía la entrega. Aquí tenían que subir una foto de cómo habían completado la práctica 00:02:36
pero en otros casos tenían que rellenar un formulario de Google en el que ir completando lo que se les pedía y luego se les otorgaba una nota. 00:02:45
Toda esta información se pasa a Educamos en el que vamos teniendo cada asignatura separada por distintos apartados. 00:02:54
Tenemos los laboratorios, las actividades diarias, las actividades que han realizado en Classroom y luego también tenemos nota de cuaderno 00:03:09
que lo que se pedía era que tuvieran las correcciones bien realizadas y no tanto que estuvieran bien o mal los ejercicios y luego también los exámenes. 00:03:22
En algunos casos, como en este de los factores de conversión, se realizaron ellos la propia corrección del examen porque había salido un poco regular 00:03:33
para que vieran sus fallos y luego elaboramos otro examen que tenía más peso a la hora de la nota final. 00:03:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Navarro Martín-Vidales
Subido por:
Elena N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DEL REMEDIO
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1376x728 píxeles
Tamaño:
35.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid