Presentación del Sistema de Gestión del Aprendizaje
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En el siguiente video se resume el uso de la plataforma Microsoft Teams como sistema de gestión del aprendizaje para Física y Química de 3º ESO
Mi nombre es John Canca Ruiz y os voy a presentar mi sistema de gestión del aprendizaje.
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En este caso se trata de la plataforma Microsoft Teams.
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Aquí pueden verse los diferentes grupos activos que tengo.
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Y en concreto os voy a enseñar el entorno de aprendizaje que tengo creado para un grupo de física y química de tercero de la ESO.
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Lo primero que los alumnos ven cuando entran en este equipo es el tablón general,
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donde suelo colgar la información más relevante.
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Aquí, por ejemplo, se ve un anuncio sobre los contenidos extraordinarios que iba a haber en el curso 2020-2021.
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La matrícula de los alumnos en Microsoft Teams es muy sencilla, ya que como los alumnos tienen su propia cuenta de Office 365, se hace automáticamente.
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Todo debe hacerse a través de la configuración de Administrar Equipo.
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Como podéis ver aquí que ya tengo 26 alumnos matriculados. No voy a desplegar la lista porque saldrían los datos personales de los alumnos, pero sí os voy a mostrar cómo matricular a un grupo completo.
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Simplemente habría que darle agregar miembro y aquí en buscar alumno ponemos el grupo que estamos buscando con la codificación que se ha puesto previamente.
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En este caso, las siglas del colegio, DJB ESO y tercero.
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Y aquí saldrían todos los alumnos de tercero A, por ejemplo.
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Y al agregar directamente ya todo el grupo estaría cargado en esta plataforma.
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Microsoft Teams, como podéis ver, se estructura por canales y yo cada uno de los canales lo uso para una unidad didáctica.
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Os voy a enseñar la tercera unidad didáctica, la materia y su aspecto.
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Para que los alumnos vean qué vamos a trabajar en esta unidad, yo siempre cuelgo en este primer canal el índice.
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De esta manera, durante toda la secuencia didáctica pueden ir viendo en qué punto estamos.
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En este mismo canal, en archivos, cuelgo todos los apuntes y todos los recursos necesarios.
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En este caso tenemos dos apuntes del tema que se usarán junto con el hebre del texto y una batería de ejercicios de repaso.
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En esta carpeta subo todo el contenido específico para los alumnos con necesidades especiales.
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En este caso, por ejemplo, vemos ejercicios de repaso y aquí unos ejercicios de refuerzo.
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Y en este caso, por ejemplo, estamos viendo que es la misma presentación PowerPoint, pero con una tipografía, una fuente adaptada para alumnos con dislexia.
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Y también estaría un poquito más resumida algunas diapositivas sin tanta carga de...
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¿Veis? Por ejemplo aquí esta estaría mucho más concreta para estos alumnos con necesidades especiales.
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Microsoft Teams también permite la evaluación de los alumnos a través de tareas.
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Para ello tenemos la herramienta de tareas donde el profesor puede crear aquí una tarea, nueva tarea,
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y los alumnos colgarían en este apartado la evidencia hecha por ellos.
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Y a través de aquí también podemos corregirla.
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Si le doy a, por ejemplo, estas son tareas que ya he corregido, le doy a devuelto y tendríamos aquí las 14 evidencias de los alumnos corregidas.
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No lo voy a desplegar porque ya saldría también lo mismo, los datos personales de los alumnos.
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Pero bueno, se corrige a través de una rúbrica que está directamente implantada en Microsoft Teams.
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Y bueno, esto es el sistema de gestión de aprendizaje que yo uso con estos alumnos.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Jon Canca
- Subido por:
- Jon C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 21:47
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- No procede
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC COLEGIO DE JESÚS
- Duración:
- 03′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 52.15 MBytes