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Subido el 16 de abril de 2024 por Pablo A.

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La siguiente situación de aprendizaje se ha planteado para un grupo de 30 alumnos 00:00:01
de primero de bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades, uno de ellos con TDAH. 00:00:05
Los contenidos se han organizado en ocho sesiones, 00:00:11
mediante clases magistrales y resolución de ejercicios, 00:00:15
todo ello articulado bajo los principios del DUA. 00:00:19
El producto final será un vídeo elaborado en grupo en el que los alumnos 00:00:23
deberán resolver un ejercicio propuesto por el profesor y explicar entre todos los contenidos 00:00:28
teóricos necesarios para su resolución a modo de clase invertida. La calificación se realizará 00:00:33
mediante dos rúbricas, una sobre el vídeo en sí y la otra para que los alumnos coevalúen el trabajo 00:00:39
en equipo de sus compañeros. 00:00:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pablo Alonso
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de abril de 2024 - 21:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAMON Y CAJAL
Duración:
00′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
3.40 MBytes

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