GENIALLY_ Creación y modificación de contenidos educativos digitales - Contenido educativo
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lo que vendría siendo una de las
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de creación y modificación de contenidos educativos
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digitales, uno de ellos
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lo que hizo por ejemplo fue crear
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un Geniali que adjuntamos
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vamos, de hecho
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que lo adjunté a parte
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de toda la información que se trabaja
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en clase y básicamente
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lo que se hacía en este Geniali, vamos a presentar
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bueno, lo hacía
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de una manera un poco interactiva
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que fuese lúdica, entre todos
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en clase, aunque había parones para hacer
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por parejas. Entonces, ¿qué hacía? Pues primero explicaba un poco en qué consistía
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cada condicional y aquí pues les daba pues tanto un documento que se iba a hacer
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en agenda web, unos ejercicios, ¿vale? O bien un vídeo explicativo que nos llevaba
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a YouTube. Aquí nos explicaba pues la gramática de ese momento y luego también
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que hacíamos, nos íbamos
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a
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al siguiente condicional
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entonces, siguiente condicional, que sería
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el primero, también tenía
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pues un documento para hacer
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ejercicios, aquí pinchamos y
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teníamos un de ejercicios, teníamos uno, dos y tres
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teníamos también un vídeo
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que nos llevaba
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a la explicación del condicional
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vamos a ver
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Bueno, todos los anuncios ahora
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A la explicación del condicional
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Y luego sobre todo lo que nos llevaba era
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Que esto les encantaba
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Nos llevaba a un vídeo de Youtube
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Donde se ponían en práctica esos ejemplos
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De los que estábamos hablando en clase
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Pero en canciones
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Y canciones además que ellos conocían
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Esto para sexto de primaria
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Pues fue la verdad un boom
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Y no hacían más que repetírmelo
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Y luego intentaban buscarlo ellos
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en casa, entonces tenemos aquí pues varios ejemplos
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tenemos otros por aquí, otros por aquí de paparazzi
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bueno esto la verdad que les encantó, luego que más teníamos
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pues seguíamos con lo mismo, first conditional
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y teníamos aquí un ejercicio para hacer de manera interactiva
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luego la solución aparecía después
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aquí teníamos también el segundo y en el segundo pues igual, teníamos un
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enlace para ver vídeos en... teníamos un vídeo explicativo y unas prácticas, ¿vale?
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Tanto en Agenda Web como en otro montón de páginas que quedan registrados, como en Live
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Worksheet, donde yo puedo ver y asignar actividades a los chicos. Esto venía bien para explicar
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en clase, pero también para hacer parones y ir viendo quién lo entendía, quién no
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Al hacerlo por parejas
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Y luego hacíamos
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Como una especie de repaso
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Entre todos poníamos en común
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Pues el que consistía cada uno
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Y hacíamos unas frases
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En conjunto
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Y las poníamos en la pizarra
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- LAURA ASENSIO COLOMO
- Subido por:
- Laura A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 14:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ALFREDO DI STEFANO
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1920x1070 píxeles
- Tamaño:
- 151.93 MBytes
