Evidencia gestión de aprendizaje. Aula virtual y Raíces
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En el siguiente vídeo voy a explicar las dos plataformas virtuales que utilizo para
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evaluar a mis alumnos en este caso es el aula virtual y también raíces aquí vemos soy
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docente de sociales en el curso de sexto y aquí pues en el aula virtual tengo colgado
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un montón de material que hemos ido trabajando a lo largo del curso en este caso para la
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evaluación lo primero que voy a mostrar es un examen de la unión europea que aparece
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Bueno, vamos allá, examen de la Unión Europea, aquí lo tenemos, aquí está la configuración donde podemos determinar cómo van a ser las preguntas, la duración, el valor de cada pregunta, si van a ser aleatorias o en un orden predeterminado, y bueno, pues todo esto es configurable, el tiempo, cuándo se va a abrir el cuestionario, cuándo se va a cerrar, el tiempo que van a tener, etc.
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Bueno, aquí sería la relación de preguntas que he realizado y aquí también se muestra lo que se da en la vista previa y los intentos han sido 25, el tiempo pues una hora y la calificación mínima para aprobar es un 5.
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entonces vamos a visualizarlo de manera breve
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es importante siempre transmitir a los alumnos en preguntas de respuesta corta
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que tienen que escribir correctamente usando las mayúsculas
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si tienen que utilizar algún tipo de artículo y demás
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luego ya tendríamos el resultado donde ya te viene la nota pormenorizada
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y aquí ya pues aparecería el nombre de los alumnos con su respectiva nota
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Aparte de este examen de la Unión Europea, ahora mismo estamos trabajando en Historia
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y aquí la metodología que utilizamos es una metodología basada en la ola invertida pero mixta
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es decir, los alumnos tienen todo este contenido disponible siempre abierto
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desde el cual pueden trabajar desde su casa y muchos de los contenidos ellos ya lo han previsualizado previamente
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y también se deja a cabida para que ellos ya investiguen por su propia cuenta por si tienen curiosidad
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tienen el material disponible y luego en clase pues lo explicamos y dialogamos y
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reflexionamos sobre todo lo acontecido y se resuelven las dudas por supuesto.
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Puede decir que todo este contenido de de historia lo he hecho a través de un
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libro creado con la plataforma de la obra virtual y bueno pues también tenemos un
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cuestionario de la obra de Goya que es lo que estamos trabajando ahora, vamos a
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verlo. Aquí no hay todavía intentos pues topis de nueva creación,
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que no lo hemos desarrollado, he puesto un cajut para que puedan trabajar en casa,
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lo hemos hecho en clase también, pero que les sirva de repaso y también sea motivador
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y aprendan de manera más dinámica y más lúdica.
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Bueno, pues este sería el uso que utilizo del aula virtual para evaluar a mis alumnos.
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Luego esta nota se va a pasar al cuaderno de raíces, que es lo que voy a explicar ahora.
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El siguiente recurso que utilizo para evaluar a mis alumnos es la plataforma Raíz,
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que es lo que nos interesa, que es la evaluación.
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En este caso, pues el seguimiento académico, tendríamos el cuaderno de clase,
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e iríamos a los parámetros para configurar nuestro cuaderno y en este caso ya me aparece
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que está configurado con los diferentes ítems, vuelo de calificación, vamos a ver por ejemplo
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un ejemplo tercero de primaria, de música y aquí me aparece ya pues que está el peso
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que tiene, las categorías, las cuales yo voy evaluando a mis alumnos semanalmente.
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Ya dentro de actividades evaluables, vamos a ver un ejemplo con alumnos de tercero, vamos
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a ver, evaluación actual, tercera, reflejamos y van a aparecer todos los trabajos que vamos
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haciendo con las diferentes categorías, en este caso todo es trabajo de clase puesto
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que todavía no he realizado ningún examen, entonces vamos a detalle y aquí me aparece
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bueno pues como lo he configurado
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le pongo el nombre, la descripción
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en este caso es un check
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es una ficha que ha tenido que realizar
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sobre un trabajo de flauta
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y bueno pues
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aquí ya se aparece la fecha
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si fuera un examen tendríamos sistema de calificación
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yo siempre pongo el numérico abierto
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ya seleccionaría a los alumnos
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se puede mostrar y comunicar a la familia en la nota
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etcétera y ya una vez
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pues configurado pues ya tendremos la actividad
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y ya si yo quisiera
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calificarla, pues aquí ya le gustaría calificar
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y luego ya en el cuaderno propiamente
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dicho, pues todas estas actividades
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me aparecerían reflejadas por orden
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de temporada en el que se han
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realizado
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y ya bueno, pues si yo selecciono aquí
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ya el grupo y la evaluación, pues me va a aparecer
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todas las actividades con su nota
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y finalmente me va a aparecer un resumen
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un icono en la parte superior derecha
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en el que va a aparecer toda la relación de actividades
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de la primera hasta la tercera evaluación con sus respectivas
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notas, los comentarios que haya dejado, la actitud
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por días que hayan tenido los alumnos que yo haya dejado comentario y finalmente me va a dar una nota
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atendiendo a los porcentajes que yo he marcado en los diferentes ítems evaluables.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier Lozano Ferreiro
- Subido por:
- Javier L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 24 de mayo de 2024 - 23:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DULCE CHACÓN
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 92.35 MBytes
