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Hola, mi nombre es María Martínez Bois, soy profesora de Educación Secundaria en la Especialidad de Música.
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En este vídeo voy a justificar mi competencia digital de nivel B2 en el área 2 de Contenidos Digitales.
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Como se puede observar en pantalla, presento mis recursos integrados de forma centralizada
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en este entorno virtual de aprendizaje propio denominado All Unities Music
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y con esto demuestro que los contenidos no son archivos aislados, sino que incluyen interactividad,
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fomentan la participación activa del estudiante y están publicados en repositorios y plataformas
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web seguras que garantizan un acceso protegido. Como docente de música, estos tres contenidos
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de creación propia han sido seleccionados con criterio pedagógico y están plenamente
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adecuados al currículo de secundaria para primero y segundo de la ESO. El primero es
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la guía del mapa sonoro, pertinente para trabajar interdisciplinariamente el impacto
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de la contaminación acústica, donde se explica perfectamente en esta infografía, incluyendo
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una rúbrica, la evaluación, cuáles son los contenidos y toda la información relevante
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para el alumnado. El segundo es este espacio de actividades con ritmos de aprendizaje enfocado
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a la interpretación melódica. Aquí aplico los principios del DUA ofreciendo un itinerario
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interactivo flexible con andamiaje de refuerzo en repostaje y retos de ampliación que se realizarían
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en la última parada, que sería el número 4. El tercero de los contenidos que estoy presentando
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es el proyecto de radio y de revista de centro que se llama Entrevista Imposible, que está publicado
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de forma institucional en la Mediateca de EducaMadrid dentro de la revista del centro
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y donde consto como coordinadora. En todos ellos aplico criterios de accesibilidad universal
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incluyendo tipografías sans serif legibles y alto contraste. Como cuarto contenido presento
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un recurso modificado sustancialmente a partir de una obra de terceros que es un arreglo
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didáctico, análisis formal y adaptación de la partitura de Moon River de Henry
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Machini, obtenido a través del portal Musescore. He adecuado este material
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basado en las características de mi alumnado de secundaria, simplificando la
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terminología musical y adaptando la tesitura interpretativa de la melodía,
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incorporando luego también actividades y preguntas de autoevaluación,
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interactivas y de diseño propio, asegurándome así una progresión didáctica,
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óptica y coherente. Para respetar escrupulosamente los derechos de autor y de propiedad intelectual
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todos mis recursos propios visibilizan de forma explícita mi autoría y la licencia
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Creative Commons correspondiente. Asimismo, en el recurso incluyo el reconocimiento transparente
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a la obra y autor original Henry Machini, respetando los términos de su licencia en
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la creación derivada y acogiéndome al uso legítimo con fines educativos, regulado así
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por la ley de propiedad intelectual. Con esto concluye la evidencia de una gestión técnica
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y accesible legal de los contenidos digitales en el aula de música. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Maria Martinez Boo
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 21:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DAMASO ALONSO
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 84.03 MBytes
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