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Aula Virtual CursoB1 - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Noelia S.

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En este vídeo podemos observar cómo se ha creado un aula virtual y los apartados y actividades que lo componen.

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Buenos días, soy Noelia Sánchez García y aquí les vengo a enseñar el aula virtual 00:00:00
que he creado para, en concreto, un grupo de alumnos del primer nivel del segundo ciclo 00:00:05
de educación infantil, es decir, alumnos de 3 y 4 años. En él, lo que se van a encontrar 00:00:11
tanto los alumnos como las familias va a ser esta pantalla inicial. La he querido colocar 00:00:17
así porque en el primer, para tener una pestaña única de asamblea, donde vamos a ver las 00:00:22
diferentes vídeos o enlaces que yo voy a poner para que los alumnos trabajen los días 00:00:28
que quieran, pues las diferentes rutinas que hacemos durante la asamblea. Luego en el primer 00:00:35
trimestre me he centrado en el Bienvenidos a Educación Infantil y Cómo Hacemos Nuestro 00:00:40
Colegio, donde hay diferentes actividades que ahora después les enseñaré. En el segundo 00:00:44
trimestre, el Proyecto de los Cocineros y en el tercer trimestre, el Proyecto de los 00:00:49
Insectos. En el final de curso se encuentran una serie de actividades destinadas para que 00:00:54
los alumnos puedan trabajar al final de curso y durante el verano, siempre que quisieran. 00:00:59
Esto es lo que se encontrarían tanto las familias como los alumnos al entrar, pero yo, al ser la 00:01:04
autora de esta aula virtual, si le doy aquí arriba en el modo edición, pues lo puedo modificar lo 00:01:11
que quiera y hacer los diferentes apartados que quiera. Puedo añadir actividades o recursos y 00:01:20
como podemos observar, pues hay tanto actividades de unir, como foros, cuestiones, enlaces a 00:01:25
diferentes vídeos, actividades H5P donde se tienen que, serán de rellenar o un despliegue 00:01:33
para poder señalar lo que nosotros quisiéramos, diferentes URLs, wikis, lecciones, 00:01:41
imágenes para poder rellenar y esto sería para poder modificarlo. En la parte izquierda, en el 00:01:50
desplegable, podemos observar todas las actividades que nos encontrásemos, que se encontrarían los 00:01:58
alumnos al entrar. Y en el desplegable de la derecha, podemos encontrar lo que yo he querido 00:02:05
que los niños se observen cuando entren, pues es decir, todas las actividades, los usuarios que 00:02:11
haya en línea, un calendario, por si yo señalo algún día en concreto, una salida, excursión o día 00:02:18
o alguna efeméride que yo quisiera señalar y esto siempre se puede modificar, puede añadir o quitar 00:02:24
diferentes contenidos. En la parte superior, podemos observar que está la configuración donde 00:02:30
yo lo he configurado como yo mejor he querido. También tenemos los participantes, que son los 00:02:37
datos de los alumnos, que como pueden ver, pues ustedes no lo pueden observar bien y podemos ver 00:02:44
cuándo han sido, cuando han accedido la última vez al aula virtual, las diferentes calificaciones 00:02:49
que han obtenido en las distintas actividades. Esto se hace así porque nos va a valer para poder 00:02:56
ver qué carencias o por dónde van bien o cuáles le salen peor de las actividades a los alumnos y 00:03:04
poder así adaptar todas las actividades al grupo en concreto, ¿vale? Porque es muy importante la 00:03:12
adaptabilidad, por ello muchas de las actividades están con letra mayúscula, bien señalizadas, 00:03:18
en negrita. Además, podemos observar más insignias que yo he querido señalar, pues tanto al finalizar 00:03:25
el curso o con alguna actividad. Entonces, según vayan realizando las diferentes actividades, 00:03:33
pues así se las encontraría. Si le damos a quien no esté en el modo edición, por ejemplo, 00:03:39
nos podemos meter en el de cocineros y tenemos pues diferentes, pues un libro para poder ellos 00:03:46
rellenar las recetas que quisieran o urls para poder señalar lo que vamos a poder contemplar los 00:03:51
vídeos que se dieran, ¿vale? Y una actividad, por ejemplo, de h5p, donde se puede ver pues 00:04:00
qué es la característica principal, por ejemplo, de la mariquita. Todas las actividades se pueden 00:04:07
realizar completamente y entonces, pues según se hicieran, pues podrían avanzar o retroceder o 00:04:14
reforzar la parte que ellos quisieran. Y con esto finalizaría la explicación del aula vestuaria. 00:04:22
Muchas gracias por su atención. 00:04:27
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia
Subido por:
Noelia S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
29 de junio de 2023 - 19:53
Visibilidad:
Clave
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.12 MBytes

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