Cañas_ Javier_EvidenciaArea_2
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Hola, buenos días. Mi nombre es Javier Cañas García Huenca y voy a pasar a hacerles la evidencia del área 2 correspondiente al curso de certificación de digitalización para obtener el título B2 en la Comunidad de Madrid.
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En este caso vamos a hacer la evidencia de los contenidos digitales. El primer contenido que les muestro es un contenido de creación propia que se llama el método científico.
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Esta actividad está orientada para alumnos de primero de la ESO, para un desdoble de laboratorio y en este caso lo que se trabaja es básicamente el método científico, el acercamiento al método científico.
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Para ello se les ha planteado una situación en el ejercicio en el que tienen que hacerse pasar por profesores de educación física y tienen que deducir por medio de la experimentación si la frecuencia cardíaca aumenta al hacer ejercicio y cómo lo hace, si lo hace progresivamente o de golpe, etc.
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Para ello se les plantea esa situación a los alumnos y los alumnos van a tener que tomar las pulsaciones en grupos de clase después de hacer distintos periodos de ejercicio. Se les plantea cuatro periodos de 10 segundos de sentadillas, 20 segundos, 1 minuto y 2 minutos y después de cada periodo tienen que anotar las pulsaciones.
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Como vemos aquí, trabajarían en grupos de cuatro alumnos, más o menos, y después de tomar todos los datos, lo que harían es un análisis de los resultados, es decir, organizarían todos los datos que tienen para hacer una conclusión.
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Eso les ayuda además en el ejercicio de una gráfica que tienen que rellenar por puntos y de esto tienen que obtener unas conclusiones. Repito, esta es una actividad de creación propia.
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La segunda actividad de creación propia es una presentación para alumnos de primero de bachillerato correspondiente al tema de función de relación en los animales.
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Como vemos, se ha realizado una presentación con imágenes, se le ha puesto una etiqueta de un sello del Creative Commons y la presentación básicamente son imágenes de las cuales el profesor se ayuda para explicar los contenidos.
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El tercer contenido de creación propia que vamos a mostrar aquí es un Kahoot, como vemos esta sería mi sesión de Kahoot de mi cuenta, aquí vemos que está mi nombre Javier Cañas García arroba gmail utilizando el vídeo de gmail y en este caso lo que se ha hecho ha sido la creación de un Kahoot para unas jornadas del 8 de marzo del Día de la Mujer.
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Es un cuestionario que se les expone a los alumnos después de la proyección del vídeo que ven marcados aquí en la pantalla.
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Como ven, el Kahoot! se compone de 15 preguntas con hasta 4 respuestas por pregunta
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y simplemente es una actividad para trabajar el día de la mujer.
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Y como creación de terceros he decidido enseñarles, mostrarles una presentación que se ha obtenido de McGrath Hill, de las presentaciones que nos den del libro digital y como vemos la presentación se expone en clase siempre respetando el contenido original que nos proporciona la editorial incluso con los copyrights de la propia editorial.
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Gracias.
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Subido por:
- Javier Alejand C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 17:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS GARCÍA BERLANGA
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1358x720 píxeles
- Tamaño:
- 60.18 MBytes