Evidencia sistema de gestión de aprendizaje
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Este vídeo es para explicar cómo funciona la plataforma de gestión de aprendizaje de Google Classroom
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unida también con una plataforma de gestión de la evaluación, como puede ser en este caso Idofeo.
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Vamos a empezar explicando cómo un alumno se puede unir a una clase de Classroom.
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En este caso lo que haremos será crear la clase. Una vez creada, tenemos un código de clase
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que aparece aquí en el medio de la pantalla, ese código los alumnos lo tienen que introducir
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en su aplicación de Google Classroom, un botón que pone unir a la clase
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y automáticamente se quedarán inscritos en la clase que hemos creado.
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También se les puede mandar el vínculo de invitación a través de un correo electrónico
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que tenemos en el colegio para que a través de ese enlace ellos puedan unirse a la clase.
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Bueno, vamos a ver, en este caso, una vez que están unidos, nos aparecerá en esta pantalla de aquí,
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en el apartado de personas, tenemos arriba el profesor y abajo tenemos alumnos que están inscritos en nuestra clase.
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Pero vamos a ver un poco cómo se ha estructurado lo que es el contenido del aprendizaje.
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En este caso, Classroom nos permite distribuirlo a través de bloques.
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Yo cada bloque lo he llamado por unidades, lo he puesto en unidad, y dentro de cada bloque y de cada unidad
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he ido introduciendo lo que son los contenidos, lo que son los materiales y las diferentes tareas
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que los alumnos tienen que realizar para poder trabajar esa unidad en concreto, ¿de acuerdo?
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Ahí vemos cómo está, cada unidad tiene sus apartados y así los alumnos tienen la posibilidad
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de acceder de una manera mucho más rápida, ¿vale? Una evaluación inicial, una presentación
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de la asignatura. Bueno, vamos a ver uno en concreto, en este caso, por ejemplo, la unidad 2,
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vamos a ver el proyecto de abrato circulatorio. ¿Qué permite Classroom? Pues yo, por ejemplo,
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voy a crear un proyecto, este proyecto me permite
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hacer unas instrucciones
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yo puedo escribir lo que estima oportuno
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para darle a los alumnos
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las instrucciones necesarias para poder realizarlo
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me permite adjuntar
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archivos, en este caso dos vídeos les he adjuntado
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para que puedan trabajar mejor
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ese proyecto y muy importante
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la rúbrica, esa rúbrica
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que luego me va a permitir
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evaluarles
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a través de la aplicación digital de
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IDOCEO, esta rúbrica ellos la tienen
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esa rúbrica es una rúbrica que yo luego voy a enlazar
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con IDOCEO para poder realizar esa evaluación.
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Vamos a ver cómo quedaría. En este caso, yo me voy a IDOCEO
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y en IDOCEO se ve aquí en la pantalla que aparece el proyecto
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del aparato circulatorio. Ese proyecto es una rúbrica que yo he creado
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que es la misma que antes y la he dejado aquí. En este caso,
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iré evaluando los cinco apartados que tenía la rúbrica
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que hemos visto anteriormente en Claro. Por lo tanto, aquí me aparecería
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lo que es ya la herramienta digital para poder evaluar.
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También otra opción que tenemos de evaluación es, por ejemplo,
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este LabBook de aparato locomotor.
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Como veis, aparece un logotipo de Classroom ahí arriba de la nota de los alumnos
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y eso quiere decir que está vinculado y yo, al hacerle aquí la rúbrica
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y al evaluar la rúbrica, automáticamente les envío a los alumnos
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un reporter de su rúbrica corregida y ellos ven en todo momento
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cómo han sido evaluados
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también nos permite evaluar a través de insignias
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en este caso el control este que hice de huesos y músculos
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que fue oral y tuvieron que identificar en el cuerpo humano
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lo que es un músculo, que es el hueso
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pues vieron que tenían tres insignias
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la verde, que es la principal
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la intermedia, que es la azul
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y luego la roja, que es la más baja
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por lo tanto, diferentes tipos también de evaluación
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también permite, he ido feo
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darles el peso que queramos
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para que luego nos haga la media.
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En este caso vemos aquí, al final del todo, nos hace la nota final,
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es una media de lo que nosotros hemos establecido en el peso que le hemos dado a cada uno de ellos.
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- Autor/es:
- Sergio Berodia Pero
- Subido por:
- Sergio B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 16:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MALVAR
- Duración:
- 04′ 12″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 104.59 MBytes
