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Competencia Digital B2 - Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación - Vídeo explicativo - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por Marta S.

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Vídeo explicativo.

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Marta Cedria Verde, profesora de Música del IES Grande Cobián en Arganda del Rey. 00:00:00
Voy a mostrar el aula virtual de uno de los grupos a los que he impartido clase durante 00:00:03
este curso lectivo, 1º SOF. 00:00:07
El centro asigna y proporciona al principio de curso un usuario y una contraseña que 00:00:09
les permite a los alumnos acceder al aula. 00:00:13
Hemos trabajado con este aula desde comienzos de curso. 00:00:15
Procedo a mostrarla. 00:00:18
En esta pestaña se pueden ver a los alumnos participantes, que son los alumnos matriculados, 00:00:19
el alumno perteneciente al 1º SOF. 00:00:25
He estructurado el aula en varias secciones, algunas generales, foros, etiquetas, glosarios 00:00:28
y otras específicas de un tema concreto, instrumentos de la orquesta, teoría de actividades, partituras 00:00:34
y mp3. 00:00:38
He agregado estos bloques que son los que he considerado más útiles para mi alumnado. 00:00:39
He creado varios foros con varios formatos adaptados a las necesidades de cada momento. 00:00:45
He incorporado una guía didáctica en cada sección a través de etiquetas con instrucciones 00:00:52
e información que permiten a los alumnos conocer y poder manejarse mejor por el aula 00:00:57
virtual. 00:01:01
He utilizado raíces como instrumento de evaluación. 00:01:10
Este sería el cuaderno del 1º SOF de raíces, aunque en aquellos momentos en los que raíces 00:01:17
se caía echado mano de IUCEO. 00:01:21
Las secciones se han secuenciado didácticamente mediante archivos, carpetas, urls, talleres 00:01:30
o tareas de menor a mayor dificultad. 00:01:45
La numeración nos permite seguir el orden adecuado. 00:01:47
He integrado actividades de autor como los Excel Learning, por ejemplo, aquí habría 00:01:51
un Excel Learning. 00:01:57
Otra actividad de autor serían las presentaciones, por ejemplo, un vídeo presentación. 00:02:04
Actividades de autor autoevaluables como el SH5P, esta sería una, podría ser otra. 00:02:13
Colaborativas como talleres, talleres. 00:02:26
Colaborativas y de coevaluación como sería el glosario muy útil, en el cual el alumnado 00:02:32
va introduciendo los nuevos términos que se van dando en la clase. 00:02:37
Talleres y de retroalimentación, que los alumnos hacen la tarea, la suben y el profesor 00:02:43
se la evalúa y aparece la nota en la propia página, en la página del aula virtual. 00:02:49
Cuestionarios, por ejemplo, aquí un cuestionario, infografías, encuestas, proyectos, reflexiones. 00:02:55
Páginas. 00:03:24
No he perdido de vista las adaptaciones que el alumnado pudiera necesitar, desde adaptaciones 00:03:25
de accesibilidad, utilizando una fuente y tamaño de letra adecuado, subtítulos, menú 00:03:36
de accesibilidad, por ejemplo, los Excel Learning, hasta adaptaciones relacionadas con la adecuación 00:03:41
de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. 00:03:46
Por ejemplo, esta es una actividad de dificultad gradual, para el alumnado, según vas pinchando 00:03:49
los números, las actividades van adquiriendo una mayor dificultad. 00:03:57
La última parada. 00:04:01
Aquí, actividades de ampliación. 00:04:02
Serían estas, ampliaciones de contenidos mínimos, que serían las primeras. 00:04:17
Mencionar que algunas de las metodologías que he usado han sido el aprendizaje colaborativo, 00:04:24
como los talleres y glosario, o el aprendizaje Baidu. 00:04:29
Y esto sería todo, muchas gracias. 00:04:33
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Marta Sáez Villaverde
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de julio de 2023 - 12:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRANDE COVIAN
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
65.58 MBytes

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