Video Aula Virtual Emma Larner - Contenido educativo
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Esto es un aula habitual diseñado para los alumnos de tercero de la ESO en la asignatura de inglés.
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Aquí lo que tenemos es un foro para que vayan preguntando sus dudas.
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Tenemos aquí las fechas de los exámenes que voy cambiando cada trimestre para que solo aparezcan los de este trimestre.
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Y tienen también acceso a una rúbrica de la escritura para que sepan en todo momento cómo les voy a evaluar.
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Aquí tenemos una explicación del curso, de lo que vamos a hacer en cada, cuando vamos a hacer cada unidad y al final de curso lo que tienen es una encuesta sobre la práctica docente.
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Al final de curso, bueno, es una clase bastante pequeña y están todos los alumnos aquí metidos con sus calificaciones.
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Bueno, aquí tenemos la lista de calificaciones de una alumna con sus ponderaciones y la calificación al final del tratado de curso.
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Aquí como se ve hay una H5P, pues una actividad sobre un tema de gramática, tenemos una tarea del Big Bang Theory, tenemos una tarea de coevaluación, un proyecto de escritura que evalúan a los compañeros.
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Y cuando vayan haciendo las tareas, pues hay unas insignias que hemos puesto para cuando terminen y hagan bien alguna de estas actividades.
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Bueno, vamos a mirar las cosas más interesantes que hay aquí. Tengo aquí un paquete SCORM sobre la voz pasiva que he hecho, que pueden acceder a ello las veces que quieran.
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Aquí hay pues una explicación de la voz pasiva, hay aquí también para los alumnos que tengan una dificultad pues pueden cambiar la fuente, pueden utilizar el Zoom, lo que sea.
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Y aquí hay una mini prueba sobre esto que aparece también, está enlazado con el aula virtual, entonces aparecen los resultados en el aula virtual.
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Hay una explicación, hay unos vídeos
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incrustados, como se ve aquí
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y para los alumnos que realmente necesitan más ayuda
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pues hay una explicación también en inglés
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y luego en español, hay otro vídeo aquí
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para atender a todos
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Luego hay actividades
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tenemos actividades por niveles
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entonces los que van bien pues pueden ir haciendo
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en nivel 2 y si necesitan ayuda con esto pues hay una chuleta de los verbos que van a necesitar en
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este caso bueno en la unidad 8 lo que tiene es una encuesta eso es una encuesta no evaluable
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para que vayan viendo pues lo que creen que saben de ese tema que vamos a dar
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Entonces, aquí pues vienen las respuestas y yo puedo ver realmente lo que ellos piensan que saben. Eso es antes de empezar. Luego, si vemos ahí, pues hay explicaciones en castellano y en inglés y hay unas páginas que pueden hacer.
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Como dije antes, pues he puesto una actividad H5P que es de reinar los huecos y esto sí que es evaluable y aparece también en el cuaderno de profes aquí, en el aula virtual.
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Bueno, aquí en la unidad 9 pasamos a una tarea que tienen y eso es una tarea que tienen que hacer un mind map de visual thinking. Entonces, tienen acceso a Canva y tienen que poner, aquí se ve un enlace a Canva, no sé si lo veis ahí, ¿vale? Un enlace a Canva a una plantilla.
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Y lo que van a hacer es, en grupos, van a trabajar y poner lo que han trabajado de los tiempos verbales.
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Una de las insignias se dan a los alumnos cuando completan el vocabulario de la unidad, un glosario,
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y tienen un foro en el que tienen que responder a una pregunta que he puesto sobre el chat GPT.
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Este foro tiene acceso a un vídeo en el que explico lo que tienen que hacer en el foro.
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El video está con subtítulos y se encuentra en la mediateca mediante contraseña, la contraseña 3 de Dow.
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- Subido por:
- Emma Marie L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 12:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GASPAR SANZ
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.43 MBytes
