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Reconocimiento del CD: sustitución pronominal - Contenido educativo

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Subido el 17 de mayo de 2023 por M.elena C.

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En este vídeo se enseña cómo pronominalizar el grupo preposicional con "a" de persona y el grupo nominal por los pronombres personales "lo", "la", "los" y "las". Se explica, del mismo modo, la diferencia entre estos y los artículos determinados.

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Ahora bien, ¿quiere decir que cada vez que tengamos un grupo nominal o bien un grupo preposicional A, que además nos indique persona, va a ser complemento directo? Lamento deciros que no, ¿vale? Lamento deciros que no, pero si es verdad que es un indicio, ¿vale? Un primer pensamiento para pensar que el complemento verbal que yo estoy pensando puede ser un complemento directo. 00:00:01
Porque yo, cuando lo detecte, es decir, cuando yo me dé cuenta que en una oración hay un grupo nominal o bien un grupo preposicional con A y que me indica persona, le tengo que aplicar una prueba. 00:00:24
Y es una prueba en principio muy sencillita, ¿vale? Que consiste en sustituir el grupo, recordar que o nominal o preposicional con a, no lo olvidemos, ¿vale? 00:00:36
Por los pronombres, y esto es clave, personales de tercera persona, los que hacían de complemento directo, recordad en nuestra tablita esta que estudiábamos en el tema de los pronombres. 00:00:53
Pues recordar aquí los que eran de sujeto, luego aquí los que eran de complemento directo, fijaros, me interesa muchísimo la relación, luego los que eran de complemento indirecto y luego los que eran funciones preposicionales. 00:01:14
Pues fijaros que aquí tenía la primera, aquí tenía la segunda, aquí tenía la tercera, y que eran del singular, teníamos ahí como una especie de primer bloque, y luego teníamos la primera, la segunda y la tercera, pero del plural, o simulo, lo que era aquella tablita en la que decíamos que, no sé, como que jugábamos a los barcos, acordaros, porque en el fondo, pues era todo eso. 00:01:29
¿Qué relación tengo que sacar para reconocer el complemento directo y para entender esta prueba que estamos viendo y relacionarlo? 00:01:53
Bueno, pues recordad que en el complemento directo, en tercera persona del singular, fijaros que lo que estamos viendo, tercera persona del singular o plural, evidentemente, pues yo aquí tenía los pronombres lo, la y, 00:02:02
Mientras que en tercera persona del plural tenía los pronombres los y las y no otros. Recordar que bueno, pues para primera eran diferentes, ¿vale? Pero con esos en principio no vamos a trabajar porque el complemento directo se reconoce aplicando solamente la sustitución de estos dos. 00:02:17
Recordar que lo era para masculino plural, la era para femenino singular, este fijaros que es singular, si me he equivocado rectifico 00:02:35
Y luego los tenemos de tercera persona del plural, los y las, fijaros como cumplen nuestras reglas acabando en s y estos sin marca alguna 00:02:46
Insisto, lo-la para singular, masculino y femenino, los-las para plural. 00:02:55
Como vemos, aquí fijaros, este para masculino y este para femenino. 00:03:02
Muy importante esto del género y número, porque vamos a tener que respetar el grupo nominal 00:03:07
que vamos a tener que sustituir en estos rasgos morfológicos también. 00:03:13
Quiero decir que si tenemos un grupo nominal que sea masculino singular, voy a tener que utilizar lo. 00:03:18
Si tengo un grupo nominal o preposicional que sea femenino y que sea singular, voy a tener que utilizar este, es decir, voy a tener que utilizar la. Y así con estos también. Si lo tengo en plural, pues tengo que tirar de este y de este, ¿de cuál de los dos? Pues en función de si es femenino o si es masculino. 00:03:24
Vamos a hacer unas pequeñitas pruebas como ejemplos, ¿vale? Para que lo entendáis porque esto es una de las auténticas claves del complemento directo. Vamos a borrar todo esto y vamos a poner los ejemplos. Es decir, se sustituye por los pronombres personales de tercera persona del singular o plural, lo, la, los, las. 00:03:43
y recordar, por favor, lo que os he comentado del género y del número, ¿vale? 00:04:09
Tengo un ejemplo como este. 00:04:16
Ejemplo. 00:04:19
Juan envió esa carta. 00:04:21
Para detectar el complemento directo, pues bueno, pues antes que nada, 00:04:27
tenemos que hacer como siempre, dar los pasos que hemos dado hasta aquí. 00:04:31
Verbo envió, sujeto el grupo nominal Juan, recordad que es él, envió esa carta y es él, es Juan. 00:04:33
Y ahora tenemos aquí el grupo verbal predicado, grupo verbal igual a verbo más complementos. 00:04:43
Recordad que los complementos, que hasta entonces los habíamos metido en círculo, poco a poco los estamos empezando a quitar. 00:04:50
De momento tenemos solamente uno y fijaros, carta es un sustantivo, es por lo tanto un grupo nominal. Grupo nominal, fijaros que encaja dentro de la estructura, dentro de la forma que hemos explicado que va a adoptar el complemento directo, pero no tenemos que envalentonar, una función sintáctica va a tener, pero ya no vale poner complemento en círculo, no vale, hasta entonces ha valido, pero a partir de ahora no. 00:04:57
Fijaros, es un grupo nominal, sí, femenino y es singular. Pues fijaros, si fuese complemento directo, tiene que ser reemplazable o sustituible este grupo nominal por uno de esos pronombres. 00:05:21
Recordad que para eso valen los pronombres, para sustituir a nombres y en este caso, fijaros, para sustituir a grupos nominales enteros. 00:05:35
Pues fijaros lo que va a pasar aquí. Yo voy a quitar todo esto y voy a decirlo con un pronombre. Y voy a decir, Juan la envió. ¿Quién es la o qué es la? La carta. Fijaros que es como si se lo hubiera comido. 00:05:42
Pero fijaros que sigo respetando, si carta era un sustantivo femenino y singular, la, pues también, femenino y singular. 00:06:04
¿Qué significa la en esta oración teniendo en cuenta lo que hemos hecho? Pues la es la carta, pero si os fijáis aquí, en esta oración de aquí la carta, pues no está en ningún lado, 00:06:19
porque digamos que le ha engullido el pronombre, lógicamente, pues entonces es complemento directo. 00:06:30
Y aquí se analizaría igual. Fijaros, y me interesa mucho porque también nos pueden salir oraciones con este tipo de sustituciones. 00:06:38
Verbo envió, sujeto Juan, la, recordad que es el complemento directo, como esto, lo, la, los y las. 00:06:48
Grupo verbal predicado y atentos a la jugada 00:06:59
La es un pronombre 00:07:03
Es, por lo tanto, un grupo nominal 00:07:04
Porque sustituye a un sustantivo 00:07:07
Y como vemos el grupo nominal, ¿vale? 00:07:10
No existiría, por ejemplo, grupo pronominal 00:07:12
Si es un pronombre es porque es igual a un nombre 00:07:14
Por lo tanto, fijaros que desde el punto de vista sintáctico 00:07:17
Pues no hay diferencias 00:07:20
Grupo nominal, complemento directo y la, núcleo 00:07:21
Fijaros que es un pronombre 00:07:26
¿Vale? De esos de la tabla, concretamente un pronombre personal de la tabla que hemos dibujado aquí antes y que ya no tenemos el ejemplo, porque ha sustituido a un nombre. Y así con todos. 00:07:28
Puedo poner más ejemplos, fijaros, voy a ponerlo ahora, pues, por ejemplo, con los, quisimos esos coches, fijaros, el verbo, el sujeto nosotros, esto siempre se tiene que hacer, recordad, el resto, el grupo verbal, el predicado, 00:07:39
dedicado, y dentro, grupo verbal, verbo más complementos, no hay más que uno, y recordad 00:08:09
que ya no nos vale poner complemento en círculo, insisto, eso era muy cómodo, pero ya, como 00:08:15
veis, lo tenemos que quitar, y es un grupo nominal, porque coches es un sustantivo, que 00:08:18
funciona como, fijaros, lo que voy a hacer, los, masculino, plural, como el grupo este 00:08:24
de aquí masculino plural y luego el verbo quisimos pues complemento directo grupo nominal que se puede 00:08:34
sustituir por el pronombre personal de tercera persona masculino y plural los y aquí se analizaría 00:08:44
exactamente igual grupo nominal complemento directo núcleo prohibido equivocar pero recordar que esto 00:08:53
no es nuevo equivocar un pronombre con un determinante artículo determinado que también 00:08:59
es masculino y plural. Cuidado, no es lo mismo decir los quisimos que decir los libros están 00:09:05
ahí. Cuidado que los en la segunda oración, los libros están ahí. Aquí es un determinante 00:09:11
porque acompaña al sustantivo libros, formando el grupo nominal sujeto. No es lo mismo este 00:09:21
análisis, que ese análisis de ahí. Por seguir, grupo nominal igual a determinante más núcleo. Y así con todos y cada uno de esos pronombres personales. 00:09:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena C
Subido por:
M.elena C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de mayo de 2023 - 9:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Duración:
09′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
276.38 MBytes

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