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Candidatura Retotech Ceip Perú - Contenido educativo

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Subido el 6 de octubre de 2023 por Manuel P.

112 visualizaciones

En este vídeo se presenta la candidatura del Ceip Perú al proyecto de Retotech.

Colegio Público Perú. Este colegio ya me lo conozco yo. 00:00:01
Hola amigos, soy Cubo. ¿No conocéis este colegio? 00:00:12
Es un colegio del barrio de Carabanchel. Venid que os lo presento. 00:00:16
A ver, yo creo que era por aquí. Me han dicho que habíamos quedado en su nueva aula del futuro. 00:00:21
¡Ala! Está quedando impresionante 00:00:27
Y eso que dicen, que aún no está acabada 00:00:31
A ti te conozco bien, hola Gilbert 00:00:33
Gracias a tu visita, ahora somos mucho más creativos 00:00:36
Y sobre todo, nos hemos divertido muchísimo 00:00:47
¿Queréis conocer la mejor ciudad del mundo? 00:00:50
Y tiene museos 00:00:58
Tiene cariz de ir 00:01:05
¿Y sabéis de dónde salen todas esas energías? 00:01:08
¡Del sol y del viento! 00:01:12
Los edificios tienen placas solares que traen la luz del sol y lo convierten en energía 00:01:15
Y también tenemos un buen vídeo para aprovecharnos de la energía del viento 00:01:23
Eso es la energía eléctrica 00:01:35
y hay tres setas, reciclar, reducir y reutilizar. 00:01:37
Promovemos una metodología STEM ya que nos ayuda a trabajar de forma interdisciplinar 00:01:47
y a que los alumnos de manera práctica propongan soluciones a problemas de nuestro día a día. 00:01:52
Hola, somos Dylan y Alba y fuimos los ganadores de la categoría de 6 a 8 años de DigiCraft. 00:01:57
Nuestro proyecto se llama EspecFlorin y es una nave que busca productos sostenibles para el planeta. 00:02:09
y hemos usado una placa base para saber sus emociones, si ha encontrado productos sostenibles y también si ha detectado basura. 00:02:17
El cuarto es también acostumbrado a trabajar con DigiCraft. 00:02:28
DigiCraft es un programa que aúna la parte plástica, la parte craft, con la parte digital. 00:02:31
A través de distintas actividades van creando buenas conductas del uso de las tecnologías, además de pequeñas creaciones. 00:02:36
Al final del curso partimos en un super reto, creamos un proyecto que defendemos delante de otros centros. 00:02:44
Tenemos la suerte de que el año pasado fuimos campeones de la Comunidad de Madrid. 00:02:52
Aprovechamos este programa para trabajar de forma STEM, juntando varias asignaturas, varias áreas para la creación de un proyecto. 00:02:56
El año pasado estuvimos programando y creando cuentos en Scrap Junior, cuentos animados. 00:03:05
Y además nos divertimos mucho porque trabajamos muy bien aquí en la mansión y subimos a los personajes en escenas y producimos muchos cuentos animados y nos divertimos mucho. 00:03:14
En el curso pasado llevamos a cabo un proyecto en el que intentamos globalizar todas las áreas 00:03:34
y desarrollamos una máquina del tiempo que era una combinación de lo artesanal y fabricado manualmente por lo digital. 00:03:39
En el curso se utilizó la papel en dominio para poder conectar los cambios cocodrilos y poder violar la escracha. 00:03:48
La aplicación de Scratch es una aplicación en la que puedes programar. 00:03:59
La aplicación es un programa de la máquina del tiempo. 00:04:04
para hacer que el reloj avance, pare o atrase el tiempo. 00:04:07
El Colegio Perú es un centro STEM de referencia para la Unión de Madrid 00:04:12
con una gran experiencia en la participación en congresos STEM y de robótica. 00:04:16
Nuestra trayectoria, junto con el compromiso de todo el colegio con la ciencia, la tecnología y la robótica, 00:04:20
nos motiva a nuevos retos. 00:04:25
Este año, estrenamos asignatura de tecnología y robótica y este gran habla del futuro. 00:04:28
Nosotros estamos convencidos de que con RetoTex alcanzaremos nuestros objetivos. 00:04:33
Queremos ir a la ecoteca. 00:04:37
Autor/es:
Manuel Prados Rodríguez
Subido por:
Manuel P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
112
Fecha:
6 de octubre de 2023 - 20:34
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PERU
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
384.13 MBytes

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