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Evidencia 2 Creación y modificación de contenidos digitales educativos - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Esther M.

5 visualizaciones

Vídeo que muestra la evidencia que nos piden de Creación y modificación de contenidos digitales para la acreditación del nivel B1-B2 de la CCD.

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Bueno, pues este contenido digital son tres vídeos creados con la herramienta 00:00:00
de Edpuzzle, son vídeos con preguntas para una metodología activa flip-claro. 00:00:05
Este contenido digital de creación propia pues está creado para desarrollar 00:00:10
objetivos y contenidos del plan de formación sobre búsqueda y creación de 00:00:14
contenidos digitales para el profesorado del Colegio Público Carlos III de Aranjuez 00:00:18
que se ha impartido en este curso 2022-2023. Este tipo de vídeos de Edpuzzle 00:00:23
han sido utilizados para comprobar los conocimientos previos del profesorado 00:00:32
sobre cada uno de los temas a través de diferentes preguntas que tiene que 00:00:35
contestar según se vaya visualizando dicho vídeo. 00:00:38
Vale, vamos a ver como estudiante pues nos aparecería... 00:00:42
Vale, este no se puede avanzar, son preguntas de opción múltiple, vamos a ver otro por 00:00:49
ejemplo, vamos a ver este de gamificación, aquí se registran todas las respuestas y 00:01:01
comprobamos cuáles son los conocimientos de cada uno acerca del tema tratado. 00:01:09
Vamos a verlo como estudiante... 00:01:18
Este por ejemplo... 00:01:31
Vale, pues van contestando a las preguntas y nada, pues han sido utilizados como 00:01:34
decía para comprobar los conocimientos previos del profesorado sobre cada uno de 00:01:43
los temas en las distintas sesiones, vale, sesión 2 pues hemos incluido aquí 00:01:46
uno, en la sesión 3 otro, y han sido subidos al aula virtual como 00:01:51
tarea antes de cada sesión para implementar el flipkart y que antes de 00:01:58
cada sesión haya visualizado la teoría sobre la que vamos a resolver dudas y 00:02:02
vamos a practicar en el aula. Como decía en el vídeo anterior del contenido 00:02:06
digital, hemos añadido también elementos de accesibilidad con las 00:02:12
extensiones de Google Chrome y tenemos pues el lector de texto para facilitar la 00:02:18
accesibilidad auditiva, también para el alumnado infantil que no sabe leer, les 00:02:24
viene muy bien, luego la escritura de voz que tenemos aquí... 00:02:29
Quiero preguntar a mi profesor, vale, se va escribiendo ahí, vamos a cerrarlo y luego 00:02:35
tenemos el Zoom para la accesibilidad visual, tenemos también el adaptador de 00:02:49
texto para estudiantes con algún tipo de dislexia o el traductor de idiomas para 00:02:55
la interacción del alumnado de otras culturas. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Montalvo Fernández
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
31 de julio de 2023 - 14:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CONCEPCION GARCIA ROBLES
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.44:1
Resolución:
1152x802 píxeles
Tamaño:
54.78 MBytes

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