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Clase online de 7 de octubre - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2024 por Ivan B.

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Finalización del tema 1 y tema 2. Grandes retos del mundo global.

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Hola a todos de nuevo, continuamos con el tema primero de distancia de nivel 2 y para ello vamos a ultimarlo, estábamos viendo los sectores económicos, vimos un proceso de cada uno de ellos de manera más pormenorizada y vamos a acabar el tema centrándonos en las actividades o los sectores económicos en nuestro país. 00:00:01
Comenzamos con este gráfico sectorial en el que vemos la distribución desigual de los sectores en España, 00:00:24
destacando lógicamente y fundamentalmente el sector terciario o servicios, que se denominaba de igual manera, 00:00:32
y la merma, sobre todo del sector primario, que a día de hoy no alcanza ese 4% que vemos en la diapositiva. 00:00:38
Vamos a ir esbozándolo ligeramente. Comenzamos por él, por el primero, el sector primario, que ha ido perdiendo un gran protagonismo desde ya hace tiempo como consecuencia del desarrollo y el avance económico. 00:00:45
Cada vez son menos las personas que se quieren dedicar a él, supone un gran esfuerzo y sobre todo físico, por lo que se ha visto reducido de manera importante, sumando un porcentaje menor al Producto Interior Bruto del país SPIB. 00:01:02
Sin embargo, con la incorporación de España en la comunidad europea, se ha beneficiado España de alguna ayuda, como la PAC, de Política Agraria Común, para el desarrollo y el avance del campo en España. 00:01:18
Si bien, con todo ello, pues como decimos, ha perdido bastante peso con el pasar del tiempo, destacamos fundamentalmente en el sector primario la agricultura, que dentro de ese pobre 4% del total, supone un 50%. 00:01:36
Por lo tanto, es el subsector más importante de la actividad primaria, destacando zonas con una producción que es más especializada, por ejemplo, el viñedo en La Rioja, el olivar en Jaén, etc. 00:01:54
También pasaríamos a hablar de la ganadería, que supone un 40% dentro de ese 4% del total, por lo tanto una importancia grande dentro del primer servicio, de ese servicio primario. 00:02:09
Destacamos importantes cabañas, fundamentalmente porcina, la bobina y la ovina, aunque hay más, lógicamente. 00:02:27
También hablamos de la pesca, que se ha ido perdiendo durante el tiempo como actividad más fundamental, ya desde tiempos prehistóricos. 00:02:33
Sin embargo, en la actualidad supone un pequeño porcentaje del PIB dentro del propio sector primario. 00:02:43
Aún así, España es el segundo productor de la Unión Europea y el primero en acuicultura, y somos uno de los mayores consumidores de pescado del mundo. 00:02:51
Por lo tanto, en los últimos años se ha llevado una renovación y modernización del sistema de pesca de la flota en nuestro país. 00:03:01
El sector secundario sería o albergaría un 23% de la población trabajando. 00:03:10
Lo encontraríamos, por lo tanto, dentro de, fundamentalmente, de la industria y de la construcción o de la producción de energía. 00:03:18
En España la industria ha sido un motor de cambio a lo largo del siglo XX, pero si bien tardío, la revolución industrial empieza a finales del XVIII en Inglaterra, da el salto al resto del continente, pero a nuestro país nos llega ya en el siglo XX y de manera tímida y solo algunas zonas concretas como el norte, zonas de Asturias, País Vasco y zonas en el ámbito catalán, ¿vale? 00:03:25
Entonces, la industrialización llega tarde y se sienta a otras partes del territorio ya pasados los años 60 del pasado siglo, a zonas como la capital y su área, Madrid, y por lo tanto se inicia tarde. 00:03:52
Si bien una vez que se inicia pues empieza a despegar durante las últimas décadas del siglo XX y vamos a destacar fundamentalmente la construcción que tuvo un empuje importante, si bien para con la crisis de 2008, tuvo por lo tanto un freno, sobre todo de llegada de inmigrantes para trabajar en este subsector. 00:04:06
También tendríamos la producción de energía con la creación de centrales de todo tipo y hablaríamos también de la localización de las actividades del sector secundario, importante aprenderse esto, los diferentes ejes, hablaríamos de Madrid y Barcelona como un foco importantísimo industrial, cerca del 40% de la producción nacional. 00:04:29
y vamos a hablar a continuación de una serie de ejes industriales importantes en el país. 00:04:55
Vamos a hablar del eje mediterráneo que llegaría desde el norte de Cataluña pasando por la ciudad de Barcelona 00:05:02
que como hemos dicho supone un eje propio siguiendo por la zona levantina, es decir, la comunidad valenciana y Murcia 00:05:08
suponiendo una industria importante de un 14%, destacando el transporte, el sistema o la industria alimentaria, texil y calzado. 00:05:17
Nos vamos con el norte de España, con un 20% de importancia. 00:05:28
Ha sufrido un importantísimo declive a día de hoy, no tiene el peso que tuviera anteriormente. 00:05:32
Y destacan algunas ciudades como Bilbao y Gijón en Asturias, 00:05:38
pero, como decimos, ha perdido mucho peso, está en declive en la actualidad. 00:05:43
Destacamos a un eje muy potente que está en amplio crecimiento, sería el del eje del Ebro, 00:05:48
fundamentalmente la Rioja, Navarra y Aragón, a su paso por la provincia de Zaragoza, esta industria. 00:05:53
Destaca la de transportes, metales, la química y la alimentaria, y destacar que, como decimos, 00:06:00
se encuentra en amplia expansión. El resto de España se encuentra industrializada de una manera más tímida, 00:06:06
destacando algún polo en Andalucía o en Castilla y León como Valladolid o Castilla-La Mancha como Puerto Llano, 00:06:13
si bien no está tan generalizada como en los ejes que hemos mencionado. 00:06:22
El sector terciario es importantísimo en España. 00:06:25
Sabemos que supone el PIB mayoritario, el 70%, y tenemos diferentes tipos de turismo. 00:06:29
Por ejemplo, el de sol y playa, centrado en zonas costeras, fundamentalmente del Mediterráneo y el archipiélago canario, 00:06:36
También tendríamos un tipo de turismo patrimonial, cultural en ciudades del interior como la ciudad de Madrid, Toledo, Salamanca, Segovia. 00:06:43
En definitiva tendríamos muchos tipos de turismo también, el gastronómico, el de nieve, cualquier tipo de muchos tipos temáticos. 00:06:53
temáticos. Hablamos también en el sector terciario de los transportes, esa actualización y esa 00:07:02
modernización de los mismos con mejores carreteras, líneas férreas, puertos donde destacamos los de 00:07:09
la Bahía de Algeciras, además del de Barcelona, Valencia y Bilbao y por último hablamos de los 00:07:16
aeropuertos, importancia los de Madrid, Barcelona y Palma de Mallorca. Para ultimar el tema vamos a 00:07:22
hablar del impacto que tiene toda la actividad económica en el medio ambiente, cómo afecta la 00:07:28
creación de estos sectores y su desarrollo en el ecosistema que tenemos en España, los diferentes 00:07:34
ecosistemas que encontramos. Fundamentalmente agotamos los recursos queriendo la obtención 00:07:41
de algunos combustibles fósiles como son el petróleo, el gas natural, el carbón, la creación 00:07:48
de sistemas o de placas o centrales nucleares, tiene una consecuencia por lo tanto de agotar 00:07:55
los recursos, pérdida de biodiversidad como puede ser con algunas especies como el lince 00:08:00
ibérico en el sur de España, la deforestación, desertificación y estamos calentando en exceso 00:08:06
el planeta, lo que provoca ese mal uso del efecto invernadero. Estamos agotando los gases 00:08:12
que protegen la atmósfera y, por lo tanto, aumentamos la temperatura media del planeta 00:08:22
provocando grandes daños como el deshielo de los polos. 00:08:28
Bien, también eliminamos, por lo tanto, como decimos, redundar en ello la atmósfera. 00:08:34
Vamos a tener la producción de smog, que es una mezcla de niebla y humo, 00:08:38
un humo que proviene de la contaminación, y la lluvia ácida también. 00:08:44
Bien, también contaminación del mar, contaminación del suelo, pérdida de biodiversidad y cómo podemos hacer frente a este problema. 00:08:50
Los estados se reúnen auspiciados por la ONU para intentar controlar la emisión de CO2 a la atmósfera 00:08:59
e intentar conseguir que la temperatura de la Tierra no aumente de manera tan rápida y significativa 00:09:07
y también crear una serie de objetivos de desarrollo sostenible. 00:09:15
para intentar paliar el calentamiento global, sobre todo focalizados en el medio ambiente, pero también en la desigualdad, en la prosperidad, en la paz y en la justicia. 00:09:19
Bien, pues esta sería la finalización del primero de los temas de la actividad económica y comenzamos también el tema 2 que viene a hablar un poco también del mundo global y los retos que podríamos encontrar, que es la globalización, el cambio tecnológico, los contrastes en el planeta, esos objetivos de desarrollo sostenible que mencionábamos y también la lucha por la paz, igualdad y amén del medio ambiente. 00:09:34
Bueno, antes que nada, ¿qué es la globalización? Es un proceso multidimensional, es decir, que implica en mayor medida a todos los países del mundo con una interconexión entre ellos y también interdependencia. 00:10:02
Es por lo tanto a nivel mundial podemos contagiarnos tanto de oleadas tecnológicas o sanitarias de un virus en este caso como fue el del COVID-19 en China y poco a poco se va desarrollando pero con el paso del tiempo se genera de manera masiva y se traslada a otros territorios del mundo siendo un fenómeno global y mundial. 00:10:15
Bien, la tecnología también se ha ido desarrollando de manera importante y contagiando en todo el globo también el comercio con la liberalización de los mercados. Veíamos el ejemplo del COVID-19 como surge en zonas determinadas de China. Parece que poco a poco, pero de manera más rápida de lo que pensamos, se fue expandiendo hasta llegar hasta nuestras casas. 00:10:40
¿Cuáles son las características de la globalización? La libre circulación puede ser de bienes, personas, servicios, capitales. También la interdependencia que tenemos de unos lugares, por ejemplo, la compra de cualquier tipo de petróleo, de gas natural, etcétera, que tiene una repercusión significativa. 00:11:02
La desigualdad. Aparece la creación o la consecuencia de tener una zona más avanzada. Va a suponer que otra parte del mundo va a estar más atrasada. Va a ser una disparidad importante entre países denominados desarrollados y otros en vías de desarrollo o subdesarrollados. 00:11:23
También otra característica, el avance tecnológico. Estamos en una continua comunicación instantánea que precisa de una mayor conectividad y la interconexión, que implica una mayor integración y conexión, tanto económica, social, cultural, de diferentes lugares del planeta. 00:11:45
Sin embargo, todo esto tiene efectos negativos y positivos. Entre los positivos crece el comercio y los intercambios, también la industria, la comunicación, podemos estar en contacto con cualquier persona del globo en cualquier momento, la difusión de avances científicos, pero tiene también efectos negativos como un rápido contagio, por ejemplo, de las crisis económicas como vino aquella de 2008 y se fue propagando a otros lugares y afectó en definitiva a todo el planeta. 00:12:03
También propagación de enfermedades, narcotráfico, terrorismo, mafias, etc. 00:12:32
Abordamos a continuación que ha sido el cambio tecnológico, ha sido un boom desde hace años, 00:12:37
ya las personas que nacen lo hacen de manera, son nativos digitales, con el Internet, el World Wide Web, 00:12:42
que serían las tres subes dobles, inteligencia artificial, la inteligencia artificial que es conocida como la IA, 00:12:50
que ha venido para quedarse, un alcance importantísimo en nuestros dispositivos, en los ordenadores, smartphones, que genera una gran conectividad. 00:12:57
Y pasaríamos a hablar de los contrastes en un mundo desigual. Si bien hay zonas que están más desarrolladas desde el punto de vista digital, de justicia, etc., 00:13:10
pues va a crear dos mundos dentro del mismo. Tendríamos que hablar, por ejemplo, de claves históricas para entenderlo desde el tema o desde la historia colonial. 00:13:20
Va a haber territorios que sufren un atraso, sobre todo desde puntos de vista social y económico, pero a lo largo del XX se ha ido ganando partido 00:13:32
y algunos de los territorios más desfavorecidos han ido ganando pesos, si bien todavía se encuentran más subdesarrollados. 00:13:47
Hay muchos de los países latinoamericanos o africanos con importancias dependencias económicas, deudas, lo que genera subdesarrollo, 00:13:57
una grandísima inestabilidad política, conflictos armados, guerras civiles, como se dan en muchos países de África o conflictos mundiales, 00:14:04
mundiales como el que se viene desarrollando entre Ucrania y Rusia o entre Israel y Palestina. 00:14:12
Todo ello genera una gran desigualdad en los sistemas del gobierno actual, en los sistemas 00:14:18
de gobiernos en general. ¿Cómo medimos las desigualdades? Pues en diferentes parámetros 00:14:23
que lo genera o nos ayudan a estudiarlos el programa de las Naciones Unidas. Podríamos 00:14:28
hablar de parámetros como la esperanza de vida al nacer. No es la misma el sistema de 00:14:34
vida que podríamos encontrar en países desarrollados como Suiza, Noruega o incluso España, que la 00:14:39
esperanza de vida que encontramos en países africanos, donde el umbral de vida se sitúa 00:14:47
alrededor de los 60 años. La educación tampoco es la misma en todos los países, en países 00:14:53
subdesarrollados es más baja que en países como España y también el ingreso per cápita, un 00:15:00
importante parámetro de lo que gana un país o un ciudadano de un país, mejor 00:15:06
dicho, a lo que gana otro. No es lo mismo el sueldo que pueden tener en Alemania 00:15:10
al sueldo que pueden tener en Nigeria. ¿Y cuáles son las consecuencias de esta 00:15:14
desigualdad? Pues la pobreza extrema, una brecha en los ingresos, una desigualdad 00:15:19
de oportunidades, la migración y el desplazamiento hacia lugares más 00:15:24
pujantes económicamente y un impacto ambiental. Bien, pues vamos a ver cómo la 00:15:29
búsqueda del bien común, pues va a ser lo que va a interesar a estos objetivos que veníamos hablando, 00:15:35
que son 17 objetivos de desarrollo sostenible. No hay que aprendérselos todos, sino hay que 00:15:41
comprender que son un aspecto que se desarrolla en un marco integral internacional que van a 00:15:46
intentar paliar la desigualdad y el medio ambiente, la pobreza extrema, etcétera. Por ejemplo, se va a 00:15:51
intentar poner fin a la pobreza extrema, al hambre cero, salud y bienestar, educación de calidad en 00:15:59
todos los países, igualdad de género que está muy desinflada en muchos lugares, que no se tiende a 00:16:05
dar la importancia al problema o la problemática machista o desigualdad de orientaciones sexuales 00:16:12
y otras condiciones, agua limpia y saneamiento, energía asequible y no contaminante, trabajo 00:16:18
decente para todo el mundo y crecimiento por ende económico, la importancia de la industria en todos 00:16:24
los lugares, reducción de desigualdades por raza, por religión, por cualquier condición discriminatoria, 00:16:29
que las ciudades sean más sostenibles, producción de consumo responsable para garantizar, por lo tanto, 00:16:37
un cuidado del planeta, esa acción por el clima para paliar sus efectos de la tala, por ejemplo, indiscriminada. 00:16:42
En el Amazonas se me ocurre también tener una buena salud en los mares y océanos, es decir, en la vida submarina, también vida buena de los ecosistemas terrestres, proteger, restaurar, promover el uso sostenible de nuestro planeta, de nuestros bosques, de nuestra tierra, frenar la pérdida de la biodiversidad de nuestros animales, de otras especies. 00:16:51
También crear alianzas para lograr estos objetivos a través de cumbres internacionales, alianzas mundiales para, en definitiva, el desarrollo sostenible. 00:17:16
Estamos haciendo todo lo posible, sobre todo países o entidades como la Unión Europea, para la lucha por la paz, igualdad, el medio ambiente, si bien no son todo lo que necesitamos, porque si no se unen todos los países del planeta, como son China, India o Estados Unidos de Trump, que dijo o miró hacia otro lado en cuanto a la importancia del medio ambiente, pues no vamos a llegar a un buen futuro. 00:17:28
Hay que reconocer también principales movimientos sociales que se fueron dando durante el siglo XX, el pacifismo, el diálogo, el feminismo, la negociación y la no violencia, resistencia pacífica y la lucha por la justicia social. 00:17:55
Ya dijo I have a dream, tengo un sueño de Martin Luther King con la igualdad racial, social, económica, de todo tipo. También la importancia del ecologismo para dar respuesta a esta crisis ambiental, conservación de la naturaleza, de nuestro patrimonio cultural, nuestros monumentos, nuestras ciudades, nuestros bosques, nuestros idiomas. 00:18:10
Vale, importantes asociaciones como Greenpeace y también el debate de la importancia del desarrollo sostenible, beneficio en cuanto a estos sistemas y el feminismo, lucha política, social, cultural, discriminación de género, desigualdad salarial, es decir, económica, violencia doméstica, también el sufragio femenino. 00:18:31
Ahora nos parece un logro que hemos conseguido y que se da por sentado, aunque tenemos que paliar con esta lucha machista en países como España, pero imagina que hay otros países en el mundo que las mujeres ni siquiera pueden votar. 00:18:54
Y aquí en España, hasta los años 60-70, las mujeres no tenían pleno derecho para abrirse por sí solas. Incluso más tarde tuvieron ya por primera vez la oportunidad de votar y de abrir una cuenta en el banco. Por lo tanto, todavía hay que estar atento a ello en países desarrollados como los europeos, pero hay que combatir de manera más importante en otros países de contextos asiáticos, africanos, en los cuales los derechos de la mujer no están conseguidos en absoluto. 00:19:07
Estas grandes luchas por parte de mujeres como Simone de Beauvoir, etcétera, o Clara Campoamor que inspira y fue sin duda quien promueve el mundo o la lucha feminista para el poder de que las mujeres puedan votar en la Segunda República con estas mujeres, Campoamor, Victoria Keen, etcétera. 00:19:36
Bien, pues hasta aquí dejamos el tema 1 que lo hemos acabado y el tema 2 y ya continuaremos con el tema 3 en las próximas sesiones. 00:19:59
Idioma/s:
es
Materias:
Geografía
Etiquetas:
Sociedad
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel II
Autor/es:
Iván Bezares Tricio
Subido por:
Ivan B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de octubre de 2024 - 20:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
20′ 09″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
748.35 MBytes

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