GESTIÓN DE PLATAFORMAS: AULA VIRTUAL

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Subido el 2 de noviembre de 2023 por Rosa M.

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Explicación del aula virtual, indicando el curso y las actividades a realizar, junto con la evaluación.

Voy a explicar una evidencia fundamental, la de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. He elegido la ola virtual porque es lo que yo uso y lo que seguiré usando, ya que mi centro hace bastante uso de ello. 00:00:00

De hecho, voy a comenzar con lo de la participación y cómo se automotriculan los niños, los alumnos, porque he de destacar que en este centro lo que tienen es que les envían un link con una carpeta que corresponde a su curso 00:00:13

y dentro de esa carpeta están las diferentes olas virtuales colocadas o organizadas según la asignatura. Entonces, el niño lo que tiene que hacer es entrar en su carpeta, en este caso de 3º de primaria, 00:00:31

e ir a la parte de religión y luego poner la condición que se les da. En este caso, para que sea sencillo, lo que he hecho ha sido poner religión 3, de 3º de primaria. 00:00:43

No tiene mucha complicación. En cuanto al curso en sí, comenzamos con el bienvenido y he añadido lo de avisos, porque ahí suelo poner cuando se me olvida algo y considero que es importante que lo sepan, 00:00:51

o algún dato curioso también lo añado en avisos. He añadido un foro de conocimiento, porque aunque es verdad que ya se conocen, he estado en 3º y ya llevan tiempo juntos, 00:01:07

pero nunca está de más conocer a gente nueva o a compañeros que no habéis prestado mucha atención. Encontramos también el recurso que he aprendido en este curso, 00:01:17

que lo que se hace aquí es una guía de los contenidos que se van a trabajar y la evaluación. Cuánto vale cada cosa, el porcentaje, los trabajos, los cuadernos, el comportamiento. 00:01:31

Y aquí está la primera actividad, que es para trabajar la creación y lo que vamos a hacer es salir al patio y escribir cosas que ha hecho Dios y cosas que ha hecho el ser humano. 00:01:41

Voy a quitar el modo de edición para que sea mejor. Todos los temas están escritos por unidades, por apartados. Hay 8 apartados. 00:01:50

Empecemos por el primero. El primero es la conocida a Jesús. Encontramos cómo escribirías a Jesús, es decir, que ellos den su propia opinión de cómo es, personalmente, físicamente, 00:02:06

lo que ellos consideren y una pequeña presentación que está hecha con h5p que lo que va a hacer también es evaluarles, como de inicio, porque eso en 3º ya más o menos lo tienen adquirido. 00:02:20

Luego la unidad 2 es sobre María. Tiene aquí un documento de información sobre ella y una sopa de letras. Son unos personajes importantes en la vida de María. 00:02:32

Luego encontramos la unidad 3, que es por qué celebramos Navidad. En este caso lo que van a encontrar es un memory de algunos momentos importantes y luego un link creado de internet, 00:02:46

una página, google site, creado por mí sobre las diferentes fiestas, sobre la Navidad en diferentes localidades o, bueno, más bien países. 00:03:03

La unidad 4 es un viaje por Galilea. Vamos a conocer un poco más Galilea. Se le pregunta qué sitios conocen y luego un geniali sobre el país de Jesús. 00:03:14

Posteriormente pasamos a la unidad 5, que es el río Jordán. En este caso primero comenzamos con una entrada para iniciar así de forma más motivacional. 00:03:24

Luego encontramos una carpeta para que añadan imágenes de su bautismo, así comparando lo anterior con lo de cómo es ahora y los elementos del bautismo. 00:03:36

La unidad 6 es sobre los milagros y aquí lo que se utiliza es una tarea sobre los exploradores de los milagros y luego encontramos un juego de a por el bote. 00:03:48

La unidad 7 es de Semana Santa. Se les da un libro que va de domingo a domingo para que entiendan las fiestas más importantes y luego un trabajo que tienen que hacer sobre los apóstoles de Jesús, 00:04:04

donde les dan los objetivos y la rúbrica, es decir, lo que se va a evaluar. En la unidad 8, la última, es el día de Pentecostés y lo que se hace es un learning que habla de Pentecostés. 00:04:20

Cuando se celebra, el vídeo tiene subtítulos, luego también las escenas, el arte y ya la última, la manualidad. Se han incluido los pictogramas para que sea más entendible y eso es lo que se ha hecho a lo largo de todo el aula. 00:04:43

En algunos momentos, sobre todo en los documentos, se van añadiendo palabras más sencillas o más cortas para que puedan ser comprendidas por todos y también más visual. 00:04:58

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