Aula Virtual 3 años - Contenido educativo
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Descripción del funcionamiento del aula virtual
Voy a dar comienzo con la explicación de cómo está organizada mi aula virtual.
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Comienzo diciendo que está destinada a un grupo de alumnos de primer nivel del segundo ciclo de educación infantil, niños y niñas de 3 años.
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He matriculado a mis alumnos como participantes, como se puede ver en esta sección,
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para que las familias puedan entrar y además de ver los recursos y la información, puedan realizar las actividades que voy proponiendo,
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actividades que puedan ser evaluadas y calificadas y que aparecerán en este apartado de calificaciones,
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aunque he de decir que las actividades se van a realizar la mayoría en el aula de manera grupal
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donde serán evaluadas por mí, puesto que evaluar a estas edades
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las actividades que se realizan en el aula virtual desde casa es muy difícil
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pues no puedes comprobar que la autonomía del niño sea suficiente
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para saber si los contenidos están adquiridos
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el aula está dividida en secciones, comienza con un menú muy intuitivo
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que facilita el uso de cara al uso autónomo de los niños más adelante
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He usado pictogramas también pensando en el alumnado de A. Cada pictograma corresponde a una sección. Pinchando sobre ese pictograma te llevará directamente a la sección que tú deseas. Pinchas en el pictograma de cuento y me lleva a la sección de cuentos donde hay una serie de cuentos diferenciados por temáticas con vídeos de cuentos que hemos visto en clase y que tratan sobre el tema de las emociones.
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Volvemos al menú principal
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Para facilitar la accesibilidad, además, he añadido en cada sección un audio
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Pincha en cada picto para ir a la sección que deseas
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Como bien dice el audio, pinchamos, información
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Y nos lleva a información de las familias
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Aquí hemos metido enlaces de interés
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Donde hay enlaces del Correo Educo a Madrid
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de la página web del centro, Smilerland que utilizamos, el horario y el calendario,
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las presentaciones que utilizamos para las reuniones semestrales, circulares, avisos.
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La siguiente sección es la asamblea. Aquí aparecen canciones que utilizamos en la asamblea.
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Hemos añadido alguna ficha para comprobar que los contenidos se van adquiriendo,
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en este caso de estaciones, hechas con Lightworks,
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en el que el niño tendrá que unir el niño con la estación correspondiente.
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y algunas canciones sobre diferentes rutinas como aguarda y relajación.
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La siguiente sección va a ir dedicada a uno de los proyectos que hemos trabajado, animales,
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donde he puesto una serie de actividades tanto de evaluación como de repaso,
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fichas realizadas con Lightworks, unas en las que tienes que unir, como anteriormente hemos visto,
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esta en la que tienen que arrastrar con la ayuda del padre el animal al hábitat donde vive.
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Además, en este proyecto añadí, una vez terminados todos los hábitats, una actividad realizada con S-Learning en la que se podía hacer un repaso de todos los hábitats con Granja Selva Mar, con vídeos, en fin, un resumen.
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La siguiente sección va destinada a otro de los proyectos, somos cromañones, aquí aparecen actividades H5P de evaluación también, en este es sobre alimentación, en el que el niño tiene que unir el alimento con la acción que tiene que ser la carne con la caza, la fruta con la recolección, etc.
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animales prehistóricos que unen con las sombras
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una infografía del mamut
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pues me interesaba que quedara claro el uso que le daba al mamut para la carne
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para que utilizaban las pieles, los colmillos, etc.
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una presentación sobre las diferentes formas de alimentación de los prehistóricos
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la siguiente sección es la lógica matemática
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que vamos a ver que existe en esta sección
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Hay diferentes contenidos, números, formas geométricas
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Dentro de cada una de ellas hay recursos y vídeos para trabajar
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Y termina la sección con varios juegos y fichas
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En este caso para trabajar la grafía cantidad
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En las que el niño tiene que unir la cantidad
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Mira, en este caso coincide, fenomenal
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Forma geométrica y objeto, lo mismo
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Siguiente sección, lectoescritura
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En la que aparecen varias secciones también
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Una en la que aparecen canciones
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cuento sobre las vocales que trabajamos en el aula
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y termina la sección con otra serie de juegos y actividades
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en este caso hechas con H5P
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en la que tienen que unir el dibujo con la inicial
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y otra hecha con Lightwork Sheets
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en la que tienen que arrastrar el dibujo
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en el cuadro que corresponda según la inicial
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Para terminar, en la última sección, en la sección de actividades
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Donde aparecen diferentes actividades y fiestas que hemos realizado
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Las visitas de padres, donde hemos introducido fotos de las visitas y las actividades que han realizado los padres con los niños
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Fotos de Halloween, de Navidad, del Día de la Paz, por ejemplo
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Aquí podemos ver lo que hicimos en el centro
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fotos de carnaval
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siempre intentando que las caras de los niños
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no salgan
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el día del libro que le hicimos talleres
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y pusimos un vídeo que habíamos realizado
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grabando cada una en su casa
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un trocito
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y poniendo luego junto
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y con esto, en la última sección
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que ya quedó explicada, terminaría
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la explicación de cómo está organizada
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mi aula virtual
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alicia Morán
- Subido por:
- Alicia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 1:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
- Duración:
- 05′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.10 MBytes
