Evidencias fundamentales: Gestión LMS y evaluación
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Vídeo sobre gestión LMS y evaluación para la evaluación de la Competencia Digital Docente - Nivel B
Bienvenidos al aula virtual de música de sexto del Colegio León Felipe de San Sebastián de los Reyes.
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Para acceder al aula, nuestro alumnado puede entrar a través de la web del centro,
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cuya página está configurada de forma automática en todos los ordenadores y dispositivos del mismo.
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La matriculación se realizó de forma manual y el alumnado ha accedido para realizar diversas actividades.
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Este aula virtual está organizada por secciones, con un formato de temas.
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Los apuntes de la asignatura se incluyen utilizando el recurso tipo Libro, Páginas o Lección,
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que permite presentar los contenidos utilizando una presentación
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y plantear preguntas y actividades sobre los mismos a modo de itinerario de aprendizaje.
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En todas las páginas se ve la portada del curso y un saludo, introducidas a modo de etiqueta.
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Para facilitar la navegación a través de la misma, se ha creado el apartado Aviso a navegantes,
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donde se incluyen las normas en etiqueta y un panel de navegación más visual e intuitivo.
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En este apartado se incluye también un foro de ayuda y avisos.
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Además, en algunos temas se incluyen encuestas para conocer la opinión del alumnado
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sobre la temática que se está trabajando o a la hora de hacer un curso.
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Se han diseñado actividades de evaluación del aprendizaje, como cuestionarios,
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actividades H5P, como es el caso de este curso,
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actividades de evaluación de la actividad de aprendizaje,
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actividades de evaluación de la actividad de aprendizaje,
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actividades H5P, como es el caso de este crucigrama,
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y otras actividades donde el alumnado deberá realizar una actividad interactiva,
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escribir un breve texto o subir un archivo.
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Por otro lado, se han evaluado a través del aula virtual algunas actividades realizadas en el aula de música,
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como es el caso de trabajos de exposición.
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Para ello, se han utilizado rubricas de evaluación.
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Se han incluido algunas adaptaciones para hacer más accesible el aula
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teniendo en cuenta la diversidad que encontramos entre nuestro alumnado.
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Además de la guía visual de temas, todas las imágenes del aula virtual incluyen descripciones
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para que los lectores de las personas con discapacidad visual puedan reconocerlas.
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También se ha grabado en audio el contenido de todos los apuntes que se incluyen en el aula virtual
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para facilitar el acceso al alumnado con dificultades de comprensión lectora.
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También se han incluido vídeos subtitulados.
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Las tipografías utilizadas son de tipo paloseco
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y todos los textos se han colocado alineados hacia la izquierda o justificados.
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De esta forma, se facilita la lectura al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje como dislexia.
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Para mejorar la organización del alumnado, se han incluido una serie de bloques
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que permiten ver avisos importantes y tareas pendientes.
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Además, se ha diseñado un sistema de recompensas a través de insignias
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y la consecución de cinco niveles de logro relacionados con la asignatura.
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Para la evaluación, se ha utilizado la herramienta que ofrece el aula virtual.
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Se ha configurado el cuaderno del profesor introduciendo las tres evaluaciones
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y en cada una de ellas los ítems tenidos en cuenta para evaluar al alumnado.
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Tareas del aula virtual, actividades de clase, controles, notas de actitud y trabajo diario.
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A cada una se le ha establecido un peso específico
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y se ha aplicado la ponderación correspondiente para calcular las medias.
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Todas las calificaciones y los resultados obtenidos
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se pueden ver en el apartado de calificaciones del informe calificador.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina López Rodriguez
- Subido por:
- Cristina L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 21:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 20.66 MBytes