Curso CDD: Tarea 2. Infografía - Contenido educativo
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Tarea 2 del CDD. Explicación de una infografía realizada con CANVA
El recurso que voy a explicar es una infografía que he realizado con Canva y que tengo incluida
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dentro de mi aula virtual de segundo de la ESO de la Asignatura Tecnología, Programación
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y Robótica.
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Aquí, en mi programación de aula, lo tengo incluido en la unidad 1, correspondiente a
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Internet, Seguridad y Responsabilidad, donde tengo varias actividades relacionadas con
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el tema y aquí aparece la infografía que he realizado.
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En este caso tengo 10 elementos, 10 consejos de cosas que deben hacer o no hacer cuando
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están en Internet, por ejemplo, en redes sociales, enviando un correo electrónico
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o cualquier interacción que tenga con otra persona.
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Estos elementos les van a servir para iniciar un pequeño debate y después, por parejas,
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los alumnos harán su propia infografía, pero añadiendo estos 10 elementos más 5
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más que ellos consideren.
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De esta forma, los tendrán que explicar y crear su propia infografía.
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Para poder corregirlas, los alumnos las entrarán en este taller creado en el aula virtual donde
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podrán corregirlas a sus propios compañeros.
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Si entramos aquí en el formato de evaluación, vemos los aspectos que los alumnos deben tener
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en cuenta para poder corregir las infografías realizadas por sus compañeros de clase,
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por ejemplo, la presentación, el contenido que hayan añadido, las 10 etiquetas más
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las 5 restantes y, por último, las imágenes añadidas.
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De esta forma, los alumnos tienen una introducción con mi propia infografía, un debate y su
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propia reflexión creando sus propios 15 consejos para que los alumnos puedan reflexionar sobre
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este tema.
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En Canva he generado esta infografía a partir de esta presentación, cambiando los colores,
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las imágenes, los textos, de tal forma que el aspecto es bastante distinto, en la parte
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inferior aparece el autor y que se puede compartir simplemente poniendo la autoría de esta infografía
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y para poder mejorar la accesibilidad he tenido en cuenta elementos como que el tipo de letra
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sea lo más adecuado para los alumnos que tienen dislesia, por ejemplo, una verdana
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con un tamaño de letra adecuado, un interlineado superior a 1,5 y, además, alineación a la
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izquierda.
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Todos los textos están sobre fondos que permiten su lectura fácilmente, tienen un color que
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permite poderlo leer y como estos carteles, además, se van a poder imprimir y colgar
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en el aula de informática, se pueden hacer a un tamaño adecuado para que los alumnos
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con dificultades visuales los puedan ver.
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- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 14:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ GARCÍA NIETO
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.68 MBytes
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