Área 4 CDD
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En este vídeo desarrollo el área 4 de la competencia digital docente para B2
En esta evidencia se muestra el uso de herramientas digitales para la evaluación del aprendizaje,
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incluyendo la recogida de datos, el análisis de resultados y la retroalimentación al alumnado.
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La recogida de evidencias se realiza mediante tareas digitales en el aula virtual,
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donde el alumnado entrega sus tareas.
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Estas tareas permiten evaluar la resolución de problemas y el proceso de aprendizaje.
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En algunos casos, cuando el tamaño del archivo supera el permitido en el aula virtual, el alumnado realiza la entrega por otros medios como el correo institucional.
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Esto también refleja diferentes niveles de competencia digital en el alumnado, lo que requiere adaptar las estrategias de entrega.
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En caso de no entregar, se registra la actividad como no presentada y se proporciona recordatorio de seguimiento para facilitar su realización.
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Además, se analizan las posibles dificultades para adaptar el apoyo al alumnado.
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A partir de las entregas, se realiza la evaluación mediante la asignación de calificaciones y comentarios personalizados.
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Aquí tenemos una entrega. La retroalimentación se ofrece mediante comentarios de retroalimentación escritos que orientan al alumnado para mejorar, indicando tanto aciertos como aspectos a desarrollar.
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Se observan diferentes niveles de desarrollo en los productos de entrega del alumnado, combinando mayor síntesis visual o mayor profundidad conceptual.
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actual. Se utilizan rúbricas digitales que permiten evaluar de forma estructurada diferentes
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aspectos del aprendizaje. Estas rúbricas facilitan la comprensión de los criterios por parte del
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alumnado. Los resultados se registran en el cuaderno de calificaciones, lo que permite
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realizar un seguimiento del progreso del alumnado. El análisis de los resultados permite identificar
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dificultades en el aprendizaje como el problema en la interpretación de gráficas. A partir de
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estos datos se incorporan materiales de apoyo como el cuaderno de expedición y las cartas de ayuda
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para reforzar estos aspectos. La gestión de la evaluación se realiza siempre respetando la
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protección de datos, utilizando plataformas institucionales como el Aula Virtual de Educa
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Madrid o Raíces y evitando mostrar información personal del alumnado. En conjunto, estas
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herramientas permiten realizar una evaluación continua, proporcionar retroalimentación y
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adaptar la enseñanza para mejorar el aprendizaje del alumnado.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Graciela Aparicio Gomez
- Subido por:
- Graciela A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 4:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANA MARÍA MATUTE
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.41:1
- Resolución:
- 1526x1080 píxeles
- Tamaño:
- 58.91 MBytes