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Subido el 23 de julio de 2023 por Lucrecia H.

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Entrega tarea 1 curso CDD

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Voy a enseñaros el aula virtual. En primer lugar, bueno, esta es la pantalla a la que 00:00:00
llegan los estudiantes cuando entran y para poder acceder a ella primero hay que matricularlos. 00:00:06
Entonces, yo lo que hago es que voy a los métodos de matriculación dentro de participantes, 00:00:11
activo este ojito que vemos aquí en pantalla para que ellos vean el curso, introduzco una 00:00:18
contraseña y una serie de datos y los alumnos con esos datos y con la página web, con la 00:00:22
página, el nombre de la página web, pueden acudir, pueden llegar y entrar y automatricularse. 00:00:29
Una vez que están aquí, hay una serie de ejercicios y hay una serie de secciones. Como 00:00:36
de clase de idiomas, tratamos las cinco destrezas. Por ejemplo, aquí hay unos ejercicios del 00:00:42
condicional y luego también hay una serie de contenidos. Este es un curso que no es 00:00:47
a distancia, es decir, es un curso que es presencial y por lo tanto la página web 00:00:55
sirve más que nada de apoyo. Entonces, no está tan organizado por temas como podría 00:00:59
estar un curso que fuera semipresencial o completamente online. Bueno, os voy a mostrar 00:01:06
ahora las, por ejemplo, un ejemplo de actividades, perdón, de un tema que he seleccionado, que 00:01:12
es el del medio ambiente. A ver si funciona, que veo que está bien. Los alumnos aquí 00:01:18
pueden realizar una serie de ejercicios digitales. Por ejemplo, aquí tenemos un buscador, lo 00:01:23
siento, es que aquí al pinchar tendría que poder, bueno, voy a hacerlo aquí. Entonces, 00:01:33
todos los alumnos sacan sus teléfonos móviles y con los teléfonos móviles trabajan cada 00:01:38
uno en un cuestionario sobre hábitos de consumo, sobre, para decidir pues si ellos llevan una 00:01:43
vida que es sana y acorde con el medio ambiente, es decir, que ellos se están protegiendo 00:01:52
el medio ambiente mediante sus hábitos de vida. Aparte de eso, una vez que hemos hecho 00:01:57
el cuestionario, utilizamos la Mentimeter, la aplicación Mentimeter, por ejemplo, para 00:02:02
crear una nube de palabras. Como parte del medio ambiente, aquí tienen, por ejemplo, 00:02:08
un vídeo con una actividad escrita y luego aquí tenemos una actividad de Geneally y 00:02:12
también utilizo varios códigos querres asociados a distintos Listenings, ejercicios 00:02:18
de audición, para que ellos hagan tareas en grupo. Un poco de puzle, es decir, cada 00:02:24
uno escucha un audio distinto y entre todos llegan a, generan una información que la 00:02:30
escriben y la comparten. Aparte de eso, tienen, claro, hay que corregirlos, entonces hay que 00:02:35
ver de qué manera se puede evaluar. Y entonces aquí tenemos ejercicios, por ejemplo, del 00:02:42
tipo H5TP. Aquí tenemos un ejercicio de CAPS, muy sencillo. Tenemos también otro 00:02:46
ejercicio, por ejemplo, de Multiple Choice. Y luego, además, en este caso tenemos un 00:02:53
ejemplo clásico, una redacción. Los alumnos tienen aquí un texto, unas instrucciones 00:03:00
que tienen que seguir y también, si me voy aquí, vemos que hay una rúbrica que ellos 00:03:05
pueden seguir para saber, antes de hacer el ejercicio, qué es lo que yo voy a evaluar. 00:03:10
Bueno, como vemos, todo este aula es multimedia y, además, he implementado este año lo que 00:03:15
son la tabla de calificaciones, el libro de calificaciones, que he empezado a partir de 00:03:22
la segunda evaluación. O sea, que he empezado ya a corregir, tomar notas, recabar datos 00:03:27
de algunas de las tareas que ellos hacen. Con lo cual, podemos ver la evaluación y 00:03:33
aquí tenemos un sistema de bloques. Tenemos un calendario y tenemos, por ejemplo, aquí 00:03:39
lo que son las actividades, los assignments. Entonces, ellos saben de qué se va a evaluar, 00:03:44
se les va a evaluar y cuándo. A medio de comunicación entre nosotros tenemos un chat, 00:03:50
que a veces es de reflexiones, que a veces es simplemente con participación y también 00:03:55
para que ellos me evalúen a mí, la práctica docente, yo tengo aquí una encuesta de satisfacción. 00:03:59
Y, a ver, creo que más o menos esto es lo que necesitaba. Es como presentación del aula y 00:04:06
cierro, bueno, y aquí cierro estos contenidos. 00:04:14
Subido por:
Lucrecia H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de julio de 2023 - 9:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE FUENLABRADA
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
46.40 MBytes

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